représenter les parents d'élèves auprès de l'administration scolaire et des autorités éducatives ; défendre les intérêts matériels et Moreaux des élèves et de leurs parents ; promouvoir la collaboration entre les parents, les enseignants et l'administration de l'école ; organiser et participer à des activités éducatives, culture sportives et de loisirs pour les élèves

developper l'initiative et la pratique sportive et favoriser l'esprit associatif

Créer et assurer l'existence matérielle, financière et juridique de l'école CHANT ARIZE dans le respect de la charte de qualité de la pédagogie Steiner-Waldorf et de garantir l'impulsion initiale de développer un partenariat avec le pôle agricole biodynamique sur le domaine de Portecluse

organiser et animer des manifestations périscolaires destinées à soutenir l'action éducative des maîtres et maîtresses sans se substituer au rôle pédagogique de ceux-ci ; étudier tout ce qui concerne l'intérêt des élèves au point de vue moral, intellectuel et matériel ; promouvoir et gérer (directement ou en participation) dans l'intérêt des élèves et de leur famille tous organismes périscolaires de caractère éducatif, culturel et sportif

aide et soutien aux élèves en difficulté et à profils particuliers au sein des écoles alternatives

Ecoles de conduite

Formation des adultes et formation continue

le soutien au développement de la pédagogie vivante par la création, la gestion et le développement de l'école éclore en lien avec différents partenaires

former a la responsabilite, au civisme, a l'autonomie par la pratique d'activites physiques, sportives et de pleine nature d'activites socio-culturelles dans le cadre d'un fonctionnement democratique.

defendre les interÊts et le bien-Être des enfants dans le cadre scolaire et periscolaire

créer un lien entre les parents du regroupement scolaire ; faciliter les échanges entres les parents et les enseignements ; veiller à la défense des intérêts matériels et moraux des élèves des écoles du rpi ; représenter les parents auprès des enseignants ; apporter une aide matérielle, humaines et financières aux projets scolaires et/ou périscolaires, en récoltant des fonds par le biais de diverses actions ou manifestations ; de manière générale de favoriser et organiser toute activité favorisant l'épanouissement culturel moral et physique des enfants

étudier et réaliser l'organisation d'activités péri et postscolaires, organiser des manifestations pour récolter des fonds pour l'aide à la coopérative scolaire ; d'une manière générale favoriser ou organiser toute activité favorisant le développement et l'épanouissement culturel, moral et physique des enfants

revendiquer le retour à un régime déclaratif pour l'instruction en famille

Defense des interets des eleves, organisation peri et post-sco- laire, representation des parents.

Resserrer les liens d'amitiEs des membres de la communautE entre eux et de maintenir avec les anciens membres de la communautE ( personnel Etant partis  la retraite ou ayant quittE l'Etablissement )

apporter une aide matérielle et financière aux écoles (ex : subventionner tout trajet scolaire...) ; proposer des activités festives, sportives, culturelles à l'intention des élèves et de leur famille en partenariat avec l'alae et les diverses associations du village et des alentours ; animer la communauté de parents afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire ; subventionner tout projet scolaire

Financement de la logistique engendrEe par toutes les activitEs scolaires et pEri-scolaires au bEnEfice des Elèves scolarisEs  l'Ecole ElEmentaire de lEzat sur lèze

Developper l'initiative et la pratique sportive, favoriser l'esprit associatif des eleves

organiser et developper en prolongement de l'education physique et sportive donnee pendant les heures de scolarite, l'initiation et la pratique sportive pour les eleves qui y adherent

apporter une aide matérielle et financière à l'école notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses actions ; animer la communauté de parents afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire

la gestion d'une école adaptée aux enfants présentant des difficultés ou des troubles des apprentissages, quels qu'ils soient, du niveau primaire et collège ; l'activité s'étendra également aux activités périscolaires, de centre de loisirs, à l'aide aux devoirs e à l'accueil de formations ; être un lieu d'instruction bienveillant où l'enseignant s'adapte aux particularités des élèves à l'aide de pédagogies multiples et de supports variés en concertation avec des professionnels de santé tels que neuropédiatres, psychomotriciens, orthophonistes, ergothérapeutes, pédopsychiatres etc ; être ouverte au monde de l'artisanat, de la musique et de la nature ; elle s'attachera à promouvoir l'ensemble des dispositifs concourants à cet objectif par tout moyen d'information, de communication et d'assistance

apporter une aide matérielle et financière à l'école notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses actions ; animer la communauté de parents afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire

des réflexions, échanges, recherches et pratiques autour des pédagogies actives et coopératives, entre autre la pédagogie Freinet ; ainsi que contribuer à la vie et l'action de la fédération icem et à en relayer les propositions, notamment par l'action de la déléguée départementale

d'informer et d'assister les parents ; de veiller à l'avenir du collège du plantaurel situé sur la commune de le mas d'azil ; de participer en collaboration avec les enseignants à la vie culturelle du collège ; de veiller au bon accueil et à la sécurité des élèves au sein de l'établissement et lors des transports scolaires

proposer aux jeunes adolescents, à partir de 12 ans la découverte et le respect des engagements citoyens à travers la restauration, le maintient du patrimoine local existant et la création de celui ci

faire pratiquer des activités physiques et sportives à des élèves volontaires en vue d'une intégration à leur formation du fait culturel que constitue le sport, par la connaissance de sa nature, de ses caractéristiques officiellement établies, de sa diversité d'expression et des conditions de sa pratique ; permettre un apprentissage de la vie associative par l'exercice de responsabilités et par l'engagement des élèves dans l'organisation des activités de l'association

soutien financier aux projets de l'école et aux projets de classes, appui aux activités péri et post scolaires, accompagnement à l'éducation et à la parentalité, création de lien entre les différents acteurs intervenant auprès des enfants

regrouper ses adhérents autour d'ateliers, journées pédagogiques et culturelles visant un mieux être, dans le respect des convictions de chacun et dans une dynamique solidaire ; dispenser des temps d'exploration corporelle, danse, méditation ; proposer des ateliers de créativité : poterie, sculpture, art plastique...

la formation et l'insertion professionnelles des enfants défavorisés; l'éducation dans les provinces des pays du tiers monde est généralement déficiente pour plusieurs raisons; manque d'écoles, parents qui gardent leurs enfants à la maison pour travailler, professeurs peu qualifiés et peu motivés parce que mal rémunérés, la situation est pire en ce qui concerne le formation professionnelle car celle ci est chère à mettre en oeuvre; elle est donc souvent très déficiente dans les campagnes; les enfants même brillants ne peuvent se payer deux ans d'études à la capitale pour obtenir un cap et les rares centre de formations pur apprentis de province souffrent d'un manque cruel d'équipement et de professeurs compétents; la situation apparait bloquée pour ces millions enfants; l'idée a donc germée que si l'on enregistre les meilleurs professeurs du pays et qu'on mette ces vidéos à la disposition des professeurs de province, ceux ci pourront s'auto former sans se déplacer à la capitale et réutiliser ces enregistrements comme support pour leurs propres cours; pour effectuer sa mission notre organisationfilme et enregistre les cours, théorie et atelier, des meilleurs professeurs de la capitale en langue locale, puis elle met à la disposition des professeurs locaux peu qualifiés des établissements de province; les cours vidéo enregistrés, le curriculum détaillé de la formation, des exercices, des travaux pratiques, des contrôles de connaissance et leurs corrections;, une salle informatique pour qu'ils puissent enseigner en utilisant ces cours enregistrés; le tout en langue locale afin de leur permettre de donner des cours du meilleur niveau national malgré leur manque de qualification

Formation continue d'adultes

apporter une aide à un public qui n'ets pas servi par les produits industriels comme sur le plan du cosmétique, de l'alimentation naturelle (allergies) ainsi que sur le plan de l'habillement. apporter une aide de secrétariat aux entreprises

repenser, innover et expérimenter dans le domaine de l'éducation populaire institutionnelle : - a travers l'implication citoyenne : en favorisant la participation de chacun·e, en valorisant les initiatives locales, en diffusant les savoirs populaires, en nourrissant les contradictions et les controverses ; - a travers les actions éducatives : en décloisonnant les savoirs, en adaptant les formes d'apprentissage à chaque individu, en redonnant du sens aux apprentissages, en recherchant le plaisir d'apprendre et de coopérer ; - a travers les relations aux institutions : en développant la notion d'optimisation sociale, en facilitant les relations de coopération administratives, en accompagnant le mouvement du systémique, en organisant l'auto-défense bureaupratique ; - au travers des moyens d'action dans l'espace public : en créant du débat de rue et de champs, en construisant des outils d'intervention citoyenne, en promouvant des outils d'interpellation politique, en recherchant la conscientisation de masse critique

créer, relayer et mettre en valeur toutes les pistes qui accompagnent l'éducation des enfants et de la famille (soutien scolaire, animation, spectacle, intervention ludique) ; faire des animations, des projets ludiques pour les enfants et les personnes vulnérables dans notre société, notamment par le biais d'animations bilingues ; mettre en valeur la créativité humaine : encourager et développer les compétences et le talent à travers la mise en place d'un réseau de créativité ; honorer ce qui est précieux et essentiel dans la vie : les célébrations, étapes et transitions de la vie par la mise en place de stages, fêtes, animations, ateliers et conférences ; traduire des documents, livres, conférences et animations ; effectuer toute autre activité en prolongement avec l'éducation et les langues

rassembler les personnes s'intéressant à la vie des écoles des Bordes sur Arize et de Sabarat et de contribuer à leurs développements par l'organisation de manifestations

dynamiser les activités culturelles et pédagogiques des enfants scolarisés à l'école de St Ybars ; l'association s'oblige elle-même à une neutralité politique : elle s'interdit au cours de ses réunions toute discussion à caractère politique, syndical ou religieux, et demande à ses adhérents cette même neutralité dans le cadre de l'association

l'aide à la formation plus particulièrement dans le domaine des arts culinaires, de l'oenologie, et de manière plus générale de l'alimentation

La fédération union nationale lycéenne 09 rassemble tous les lycéenns,quelles que soient leurs opinions philosophiques,politiques ou religieuses,qui souhaitent défendre leurs intrêts communs et lutter pour l'émergence d'une société plus juste et plusdémocratique.

Participer a la vie et a l'animation du r.p.i. ; defendre et promouvoir les interets moraux et materiels communs a tous les parents d'eleves. veiller au bien etre et au respect des enfants dans les cadres scolaire et periscolaire