établir et développer des relations cordiales et amicales et des liens de solidarité et d'aide mutuelle entre tous les anciens élèves du lycée cognacq-jay ; contribuer au développement professionnel de ses membres ainsi qu'à l'actualisation de leurs compétences et apporter son appui aux élèves en cours d'études ; faciliter à ses membres la recherche d'une situation et le perfectionnement de leurs connaissances professionnelles ; permettre la communication et la circulation d'informations par tous moyens, sur tous supports et en tous lieux, entre ses membres ; entretenir et développer des liens privilégiés avec le lycée et ses anciens professeurs et dirigeants et contribuer au rayonnement du lycée cognacq-jay, dans le respect des valeurs de la fondation (solidaire, apolitique et areligieuse) ;

faire découvrir la beauté de la langue arabe à travers le théâtre, basé sur une pédagogie active et moderne ; organiser des sorties et ateliers thématiques, sportifs pour favoriser les échanges et accorder une grande place au vivre ensemble ; aider aux devoirs les enfants en situation de handicap

créer ensemble une vie associative, sportive, culturelle et étudiante au sein de l'IUT et même en dehors ; permettre de s'épanouir au sein de l'IUT de Cergy-Pontoise, favoriser des rencontres et créer des liens avec le monde professionnel ; pérenniser un BDE qui nous donne envie et qui nous ressemble, étudiants de toutes filières confondues ;

accueillir et intégrer les étudiants de l'école ; organiser des événements ayant pour but d'animer la vie extra-scolaire des étudiants ; favoriser la qualité de vie des étudiants sur le campus ;

financer des achats de jeux (babyfoot, flipper, jeux de société) et financer partiellement des voyages et des sorties scolaires

accueil, entraide, soutien et engagement des élèves du lycée Georges Braque à Argenteuil

promouvoir l'ouverture culturelle, artistique et humaine des élèves du collège Albert Camus a Argenteuil en contribuant par des dons aux voyages, aux sorties scolaires et aux autres manifestations organises par l'établissement ou en les finançant directement ; développer l'esprit d entraide, de compréhension et de solidarité en favorisant l'épanouissement de la personnalité de chacun ; promouvoir le sens des responsabilités et l'apprentissage de la citoyenneté ; développer la vie associative de l établissement par l'animation de clubs et l'organisation de manifestations culturelles ; entretenir un climat de compréhension et un esprit de dialogue entre les jeunes et les adultes ; favoriser l'utilisation de méthodes actives, le travail en équipe, le développement de l autonomie

promouvoir la mémoire d'Alisha et sensibiliser à la lutte contre le harcèlement scolaire

organiser et développer la pratique d'activités sportives pour les élèves du second degré

accompagner enfants en difficulté par actions éducatives sportives sociales et solidaires

aider les lycéens et les étudiants lors de leur parcours scolaire ; Mettre à disposition des aides et entreprendre des actions afin de les aider dans leurs choix d'orientation et dans leur vie étudiante globale ;

engager l'échange avec les écoles ; mener et organiser des actions en collaboration avec les écoles (de la maternelle à l'université) ; créer des liens éducatifs et sociaux ; stimuler l'échange culturel en développant des projets sportifs, culturels et éducatifs ; soutenir les écoles dans l'élaboration de leurs projets pédagogiques ; réunir des fonds et du matériel pour pouvoir réaliser ces projets ; développer le parrainage pour l'épanouissement de nos enfants et de nos adolescents ; aider les enfants et les adolescents à trouver leur juste place ; favoriser la réussite scolaire et lutter contre le décrochage scolaire ; travailler avec les professionnels autour de l'école

réaliser des activités liées à l'éducation, à l'orientation professionnelle, à la sensibilisation des jeunes à des questions sociétales et à la prévention

être un espace d'échange et de partage, de création, d'épanouissement et d'apprentissage avec les autres ; proposer des activités : pôle enfants : 3 à 15 ans : ateliers linguistiques en immersion totale (au travers d'activités culturelles et créatives, ateliers d'éveil et de développement personnel, etc (ateliers-débats, sorties culturelles, etc), soutien scolaire (avec approche ludique et personnalisée), pôle adultes : à partir de 16 ans : ateliers de conversation linguistique (visée linguistique : français et langues étrangères), ateliers d'échange de connaissances (savoir et savoir-faire)

concevoir, mettre en œuvre, d'exploiter et d'animer la ferme d'animation pédagogique urbaine « LA FERME DES BOUTE-EN-TRAIN » ; L'association met également en œuvre toutes opérations pouvant se rattacher directement ou indirectement à l'objet social ou susceptibles d'en faciliter l'extension ou le développement ; Cette ferme se veut d'être un lieu de sensibilisation et d'éducation à l'environnement et au développement durable par la pratique participative et collective d'activités d'élevage et de cultures en ville, à vocation pédagogique ;

accompagnement périscolaire et extra-scolaires, accueils de jours en semaines, séjours de rupture

proposer des ateliers d'éveil, accompagner les enfants dans leurs apprentissages par le jeu, la manipulation et les activités sensorielles, favoriser leur développement harmonieux dans un cadre bienveillant et sécurisant, soutenir leur autonomie et leur épanouissement, organiser des ateliers parents-enfants afin de renforcer le lien familial et promouvoir toute action éducative, culturelle ou pédagogique en lien avec l'objet de l'association ;

publier une revue intitulée Signes, dédiée à la littérature jeunesse autour de 4 numéros par an et distribuée gratuitement dans les écoles, avec un livre offert au moins 1 fois par an à tous les élèves ; cette revue est réalisée « pour et avec l'école », en faisant participer les enfants et avec le soutien des enseignants ; des activités autour des lectures sont proposées aux élèves ; le but est de sensibiliser les enfants et leurs parents à la culture de l'écrit, à travers des sélections d'albums et de livres, adaptés à chaque cycle scolaire : du cycle 1 ou cycle 3, puisés à la fois dans le Corpus littéraire édité par le Ministère de l'Éducation Nationale et dans l'actualité des éditeurs jeunesse ; l'ambition de la revue Signes est de démocratiser la lecture qui a une fonction clé dans le développement de l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires à l'enfant dans sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen avisé ; la revue Signes considère la littérature comme un apprentissage spécifique et culturel à promouvoir ; les albums jeunesse permettent d'ouvrir le regard et la compréhension d'un monde complexe et de nourrir la culture de l'enfant

promouvoir, organiser et développer des solutions éducatives innovantes visant à améliorer l'apprentissage des élèves, notamment à travers l'utilisation des technologies numériques, des jeux éducatifs et de l'intelligence artificielle ; favoriser l'accès à une éducation personnalisée, accompagner les établissements scolaires, enseignants et élèves, et contribuer à la recherche, à l'expérimentation et à la diffusion de nouvelles méthodes pédagogiques ; des activités qui contribuent au partage du savoir et à l'amélioration du système éducatif, et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement

prévenir l'échec scolaire et développer la connaissance des enfants à travers des cours, des ateliers et des activités dans différents domaines : scientifique, linguistique, artistique, culturel

aider la communauté tamoule en Argenteuil en proposant un soutien éducatif gratuit aux enfants ; enseigner l'anglais, le tamoul et les mathématiques ; favoriser l'apprentissage de la langue tamoule et de la culture ; offrir un accompagnement personnalisé avec un nombre limité d'élèves par classe ; permettre aux enfants de progresser grâce à une attention individuelle

favoriser l'insertion sociale, éducative et professionnelle des jeunes, notamment par le biais d'activités éducatives, culturelles et sportives ; accompagner les jeunes dans leurs parcours d'insertion sociale et professionnelle ; proposer un soutien éducatif et une aide aux devoirs ; favoriser l'accès à la formation, à l'information et à l'orientation ; promouvoir la pratique sportive comme outil d'éducation, d'inclusion et de développement personnel ; organiser des activités sportives, culturelles et citoyennes ; développer des actions de prévention, de sensibilisation et d'accompagnement ; promouvoir l'égalité des chances, la cohésion sociale et le vivre-ensemble ; créer du lien social et encourager l'engagement des jeunes

favoriser et promouvoir la réussite et l'épanouissement des jeunes à travers un accompagnement éducatif global

contribuer à l'éducation, à l'orientation, la formation, à la réussite scolaire et à une ouverture intellectuelle et humaine des enfants et adolescents et des jeunes publics ; conseiller, informer et accompagner les jeunes et les adultes dans leurs parcours d'orientation et les aider à construire un projet professionnel ainsi que leur parcours de formation ; promouvoir l'entrepreneuriat auprès de tout public, et notamment chez les jeunes, afin de favoriser l'innovation et l'initiative personnelle ; promouvoir l'usage du numérique auprès du jeune public pour favoriser l'acquisition de compétences digitales et l'adaptation aux nouvelles technologies ; lutter contre le décrochage scolaire ; favoriser la réintégration des jeunes dans le système éducatif ; oeuvrer pour l'égalité des chances en accompagnant les jeunes issus de milieux défavorisés ou en situation de vulnérabilité ; promouvoir l'inclusion sociale et la diversité ; accompagner les jeunes et les adultes dans leur orientation scolaire et professionnelle ainsi que leur insertion sur le marché de l'emploi et leur épanouissement professionnel ; encourager et soutenir la création de projets collaboratifs et d'innovation sociale qui répondent à des problématiques éducatives, sociales, environnementales ou professionnelles ; sensibiliser le public et participer à un engagement social et citoyen actif ; accompagner et informer les parents dans leur rôle éducatif ; sensibiliser le public et participer à un engagement social et citoyen ; développer des partenariats avec d'autres acteurs sociaux (associations, instituts et organisations, sociétés, et tout organisme privé ou public) sur la base de principes et d'objectifs d'humanité et de solidarité communs

prendre toutes initiatives et réaliser toutes actions dans le domaine de l'éducation, de l'enseignement et de la formation des enfants, des jeunes et des adultes, notamment par la gestion et l'animation d'établissements d'enseignement scolaire

soutenir la réussite scolaire et l'insertion sociale des collégiens et lycéens d'Argenteuil, notamment ceux issus de quartiers populaires ;

contribuer à l'insertion et à l'évolution sociale et professionnelle des personnes à travers l'apprentissage de la langue française, des langues étrangères, de l'informatique, de la bureautique et des techniques de gestion, et de les accompagner dans leur socialisation et leur développement personnel par une ouverture sur les ressources éducatives, culturelles et sociales ; créer et mettre en place des formations professionnelles, des ateliers ouverts à tous et enfin de former des formateurs dans ces domaines ;

aider les enfants de la maternelle au CM2, les adolescents, les adultes et jeunes adultes issus des milieux défavorisés ou non à accéder à des séjours linguistiques, à l'apprentissage de la langue anglaise, et au perfectionnement des langues étrangères dans le respect des principes généraux de l’élitisme républicain égalité d'accès, respect mutuel, valorisation du travail

faire découvrir les danses SBK (Salsa, Bachata, Kizomba, latines, afro-caribéennes ou autres) au travers de cours réguliers, de stages de perfectionnement, de prestations au sein d'organismes (comités d'entreprises, associations, évènements familiaux, soirées privées)

soutien scolaire par l'intermédiaire de cours collectifs en présentiel et ou au moyen de supports numériques accessibles sur un site internet dédié ; les adhérents bénéficient de l'accompagnement de professionnels de l'enseignement et ou de personnes détentrices d'un diplôme homologué par l'Etat ; les disciplines couvertes comprennent les mathématiques, la physique-chimie, l'informatique et le français ; le soutien s'adresse principalement aux étudiants de l'école élémentaire (primaire) , du collège et du lycée, toutes classes confondues ;

accompagner et de former des jeunes, tout public y compris ceux d'entre eux qui rencontrent de graves difficultés scolaires et/ou sociales ; il s'agit d'offrir un soutien éducatif et social à des jeunes à partir de l'âge de 15 ans, les former aux métiers industriels tel que le domaine de l'usinage, à des métiers annexes et les préparer à l'obtention de diplômes d'Etat

promouvoir les arts et la culture, l'histoire des pays du moyen-orient en général, cela inclut la mésopotamie, le bassin du jourdain et la péninsule arabique, en particulier l'histoire et la culture arable depuis le 2eme siècle avant jésus-christ jusqu'à l'époque ottomane ; accorder une attention particulière aux apprentissages de la langue arabe littéraire qui permet de comprendre et saisir les subtilités de l'histoire des différentes sciences, poètes, philosophes arabes qui ont participé et contribué à la renaissance européenne par leurs oeuvres écrites ; promotion des arts et des lettres de la culture arabe ancienne par des moyens techniques modernes tels qu'internet, par la voix, l'écrit et l'image mais aussi par l'aide à la création de cours, pièces de théâtre, animation, etc accessible à tout le monde ; aider les personnes qui ont des origines des pays du moyen-orient et d'afrique du nord à connaître leurs histoires et leurs langues mais aussi promouvoir la culture arabophone

proposer des moments de divertissement tout d'abord aux enfants mais aussi aux adultes accompagnants ; permettre un temps de plaisir entre parents et enfants, au travers de propositions ludiques et éducatives ; faire vivre aux enfants une expérience, un voyage, une évasion où tous leurs sens seront en éveil

aidez les élèves et les professeurs contre toutes attaques ou harcèlement scolaire et les attaques contre les professionnels des écoles ; écouter et signaler toutes les idées malveillantes

proposer, organiser et mettre en oeuvre des activités festives, sportives, culturelles à l'intention des élèves et de leurs familles visant à soutenir l'action éducative des enseignants et à promouvoir l'éveil des enfants ;

représenter les parents d'élèves des écoles maternelle et élémentaire Danielle Casanova auprès des équipes éducatives et des institutions (mairie, etc) ; participer aux instances de concertation (conseils d' école, réunions) ; assurer un rôle d'information et de relais entre parents et enseignants ; proposer et organiser des actions ou événements au bénéfice des élèves ; soutenir les projets scolaires sans se substituer au rôle pédagogique des enseignants

participer à la vie du groupe scolaire georges lapierre ; organiser et d'animer des activités périscolaires destinées à soutenir l'action éducative des enseignants, sans se substituer au rôle pédagogique de ceux-ci et à promouvoir l'éveil de l'enfant ; être à l'écoute des enfants et des parents ; apporter une aide matérielle et financière aux écoles notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses actions ; animer la communauté de parents afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire ; chercher, étudier et réaliser en commun toutes les améliorations désirables aux conditions matérielles et morales des élèves, et ce dans leur intérêt et celui des familles ;

représenter et animer la communauté de parents afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire et des pouvoirs publics ; proposer des activités festives, sportives, culturelles à l'attention des élèves et de leur famille destinée à soutenir l'action éducative des enseignants, sans se substituer au rôle pédagogique de ceux-ci et à promouvoir l'éveil des enfants ; acheter du matériel pédagogique avec les fonds récoltés par l'ARPEES95 pour les enfants de l'école, participer au financement des sorties scolaires et/ou périscolaires ou d'intervenants extérieurs et enfin organiser des activités

participer à la vie du groupe scolaire VOLEMBERT, être à l'écoute des enfants et des parents, entreprendre toute action pour que les enfants étudient dans de bonnes conditions, promouvoir et développer la démocratie, agir pour une solidarité active, lutter contre toutes formes d'inégalités dans le groupe scolaire VOLEMBERT, et leur environnement, agir et collaborer avec l'ensemble des parents d'élevés et des enfants scolarisés, les autres associations de parents d'élèves, les équipes pédagogiques de l'Éducation Nationale et les équipes municipales

fédérer des liens entre les parents d'élèves du groupe scolaire Coteaux/Dolto à travers des événements conviviaux, ponctuels, familiaux, festifs

mettre en place de programmes d'aide destinés aux jeunes éprouvant une difficulté certaine sur le plan scolaire mettre en place de sessions de cours intensifs pour la préparation d'examens tels que le baccalauréat, et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement

l'association a pour objet, sans aucun but lucratif, de poursuivre toute activité tendant à assurer un enseignement complémentaire en langue polonaise aux enfants polonophones ou bien possédant des notions de polonais et, à plus long terme, à tous ceux qui veulent apprendre cette langue, quel que soit leur niveau ; plus généralement, l'association a pour but de rassembler tous ceux qui souhaitent œuvrer par leur action personnelle ou leur soutien moral ou financier et contribuer ainsi au bon fonctionnement de l'enseignement ainsi que toute action en vue de développement et promotion de la langue, culture et civilisation polonaises en France ;

créer ou développer des activités culturelles, des oeuvres sociales ; de promouvoir des actions visant à favoriser l'éducation permanente des élèves ; de favoriser les relations entre les parents d'élèves et les enseignants

l'association nommée a pour objet social de faire de l'hébergement d'urgence pour des femmes enceintes ou des couples sans enfants jusqu'à l'accouchement ; ainsi que pour des couples avec un enfant ;

proposer des services et des techniques se rattachant à la sophrologie, les bains sonores, le reiki et toutes techniques liées au bien-être, la formation et l'application à ces techniques ; organiser des échanges et partages entre personnes qui souhaitent ou recherchent le développement du bien-être ; l'équilibre entre nos comportements, nos émotions, nos pensées et nos aspirations ; utiliser les moyens permettant de diffuser l'information : conférences, congrès, séminaires, ateliers, stages en se servant de moyens d'expression écrits, oraux, audiovisuels, réseaux sociaux ou tout autre moyen actuel ou futur ;

accompagner le public de la protection de l'enfance dans son développement ; à travers différentes activités de socialisations, sportives ou culturelles, lui permettant de s'ouvrir sur le monde

assurer, conformément aux dispositions législatives ou réglementaires, la fondation et entretien de centres de formation et d'écoles laïques privées, de tous centres ou locaux culturels ou sportifs, ou pédagogiques annexes à cet objet ainsi que la gestion de ce qui, de près ou de loin, directement ou indirectement, se rapporte à la formation, à l'éducation et à l'enseignement ; acquérir à cet effet tous les immeubles nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance ; assumer dans le respect de la législation scolaire ses obligations d'ordre administratif, matériel ou financier en liaison avec le chef d'établissement, compte-tenu des responsabilités inhérentes à la fonction de ce dernier

promouvoir l'apprentissage des pratiques orales et linguistiques à travers les formations, l'organisation des compétitions d'Art oratoire, la recherche sur les pratiques orales et la proposition des outils pour faciliter la communication interculturelle ;