aider les étudiants algériens installés en France, lors de leur cursus, pour contribuer à leur réussite universitaire; DEA réussite est composée en majorité d'anciens étudiants algériens en France qui connaissent parfaitement les difficultés des étudiants, cette association se donne comme objectif de conseiller le mieux possible ces étudiants à travers 3 grands pôles, un pôle administration, un pôle études, un pôle job et loisirs

organiser des événements favorisant les retrouvailles, les échanges et le maintien des liens entre les anciens élèves du lycée Paul Bert, promotion 2016

promouvoir l'importance de la fonction commerciale par l'information du public et des partenaires économiques sur les carrières, le rôle, les finalités de la fonction commerciale ; aider et former ceux et celles qui se destinent à des fonctions commerciales à acquérir les capacités et les techniques de leur futur métier ; contribuer et participer à une économie efficace au service des entreprises, tant sur le marché intérieur qu'à l'exportation ; développer, améliorer, renforcer l'évolution des techniques commerciales et de distribution, les faire connaître par des conférences, des cours et tous moyens utiles, éventuellement participer à l'enseignement et collaborer avec des écoles commerciales et techniques existantes ; faire bénéficier chacun de ses adhérents de l'expérience de tous les autres et les aider à améliorer leurs performances professionnelles

promouvoir des activités résolument vers le but d'une Education Intégrale Éducation Intégrale dans ce contexte est définie comme l'intégration et l'enseignement de toutes les différentes branches d'étude et de recherche de la connaissance humaine à savoir: la science, l'art, la philosophie et la didactique, L'éducation intégrale est de promouvoir le savoir académique pour que l'individu développe son bien- être physique et psychologique, autant que la pratique de divers techniques comme le yoga, techniques anti-stress, relaxation etc L'éducation intégrale est d'enseigner aux individus d'atteindre une qualité de vie supérieure à travers une meilleure compréhension de soi et de son environnement. L'association n'a aucun but confessionnel, politique ou lucratif

alliss vise à promouvoir et à développer les interactions et les synergies entre d'un côté, la société et, de l'autre, le monde des sciences, de la recherche, de l'innovation, et de l'enseignement supérieur, sous toutes leurs formes et à toutes les échelles géographiques pertinentes ; sur les questions relatives à la co-construction, à la circulation des connaissances et aux recherches participatives, alliss se veut : - un espace d'échange et de partage d'expériences entre les acteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche et ceux du tiers secteur de la recherche qui regroupe les acteurs qui aujourd'hui n'ont pas tous accès ou difficilement à la recherche et se reconnaissent dans les valeurs et l'objet d'alliss ; - un espace de coproduction d'expertises et de co-construction d'infrastructures permettant la production de connaissances en continu sur les questions qui intéressent alliss ; - un espace d'élaboration de recommandations pour les politiques publiques et de construction d'un plaidoyer ;

Unir, rassembler les personnes et parents d'élèves des E.L.C.O. (enseignement des langues et cultures d'origine).....

développer les relations sociales, les pratiques démocratiques et la communication dans l'établissement; favoriser le développement de la personnalité de chacun et l'exercice de la citoyenneté; impulser des actions collectives d'entraide et de solidarité; valoriser la créativité, l'initiative, l'esprit d'équipe et d'entreprise; favoriser l'expression des individus et des groupes dans la limite du respect des personnes et des biens; lutter contre toute discrimination se fondant notamment sur le sexe, la religion, l'origine ethnique ou sociale

accompagner des personnes en situation de difficultés sanitaires, sociales et/ou familiales ;

promouvoir le master auprès des professionnels de la communication et des milieux universitaires, servir de lien entre les promotions actuelles et les anciennes, proposer une d'interface entre les étudiant ; e ; s du master et les entreprises ainsi qu'entre les étudiant ; e ; s et l'administration de l'université, créer et animer l'esprit de promotion, organiser à ces fins des manifestations ponctuelles, telles que rencontres, conférences, tables rondes, publications, études et recherches, autour des thèmes qui lui paraîtront opportuns

réunir les assistantes maternelles et les enfants qu'elles accueillent afin de rompre leur isolement et de favoriser le lien social; de permettre aux professionnelles de la petite enfance d'échanger des informations, des techniques et des pratiques issues de leurs expériences professionnelles ( éveil musical, contes pour enfants, activités artistiques, motricité, ect...)...

aider les écoles à mettre en place des structures d'accueil et de prise en charge des élèves dans de bonnes conditions ; intervenir dans les domaines suivants, la construction de classe et la fourniture d'équipements, le financement et la fourniture de matériels pédagogiques, la prise en charge de la scolarité d'élèves en grande précarité

promouvoir le contact et la lecture d'histoires pour petits et grands

favoriser l'intégration par l'enseignement de la civilisation française, l'acquisition du français à l'oral et à l'écrit, de la numératie et des savoirs fondamentaux ; favoriser l'intégration sociale et professionnelle avec un programme de formation d'insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes; préparer et présenter aux diplômes du DELF et du DILF; organiser des stages linguistiques nationaux et internationaux ainsi que des échanges linguistiques franco-arabe

enseignement et la pratique de l'informatique ; service à la personne

défense des intérêts moraux et matériels communs aux parents d'élèves des établissements scolaires de la ville des Lilas (93260)

représenter les parents d’élèves de l’école primaire romain rolland auprès de l’équipe enseignante et auprès des institutions (mairie, éducation nationale...)

développer et permettre la pratique d'activités physiques et sportives, composantes de l'éducation physique et sportive et l'apprentissage de la vie associative par les élèves qui ont adhéré à l'association sportive du lycée Paul Robert

Autres enseignements

Enseignement primaire

Formation continue d'adultes

grouper les chefs de famille ayant la charge des enfants inscrits à l’école. apport d’un soutien moral et matériel maîtres, école, famille

développer la convivialité entre les membres du personnel du collège, de mettre à leur disposition un distributeur de boissons chaudes et froides, d’organiser diverses activités ou de les soutienir (fêtes des personnels du collège et de leurs enfants), d’

développement de la pratique sportive dans le lycée

Autres enseignements

Formation des adultes et formation continue (services marchands)

Aider à travers des formations des conseil, des études et de la prise en charge psychologique et ethnopsychologique. Aider et soutenir les familles, les institutions qui lui font la demande.

Formation continue d'adultes

Autres enseignements

Formation des adultes et formation continue (services marchands)

participer à une éducation à l'image pour l'habitat de la cité en général. Organise de la formation (professionnelle, ateliers scolaires, périscolaires, et parascolaires) des réalisations et de la production de documents multimédia sur des thématiques pédagogiques culturelles et de société sans délimitation du type de documents ni en durée ni en destination.

venir en aide aux élèves des écoles libres des lilas

Formation continue d'adultes

développer, transmettre et valoriser les recherches en sciences de l'information et de la communication, notamment par des activités de formation supérieure, d'étude et de recherche, d'accompagnement des organisations, d'analyse sémiotique et de méthodes qualitatives

favoriser échanges entre établissements scolaires

dispenser des actions de formation professionnelle continue dans le cadre de la sixième partie du Code du Travail ; organiser toute action d'enseignement, de formation, d'information et de conseil en direction des jeunes adultes, favoriser l'évolution des savoirs et savoir faire de ces derniers, favoriser l'insertion des demandeurs d'emploi dans le monde du travail

sensibiliser les enfants et les adultes à la pratique des langues, de leur donner accès à une pédagogie fondée sur des activités d'éveil et d'apprentissage variées