favoriser l'étude des sciences de la nature dans le département : mycologie, botanique, géologie, minéralogie, zoologie, écologie, etc. / en s'appuyant sur les connaissances sientifiques acquises lors de cette étude, elle est acteur du débat public sur l'environnement : particicpation, à la demande, à des commissions administratives, à des expertises diverses, etc. elle participe ainsi à la défense de l'environnement / elle est acteur de l'éducation à la nature et au respect de l'environnement au moyen d'expositions, de conférences, de sorties, de publications, etc...

faire progresser et promouvoir l'éducation à l'environnement et au développement durable (EEDD), l'éducation au développement et à la solidarité internationale (EADSI) ; accélérer la prise en compte de critères environnementaux dans tous les domaines de décision de la vie publique ; être un relais d'informations, un carrefour de réflexions sur tout ce qui concerne l'environnement ; mener des actions de terrain, de sensibilisation en y associant les partenaires concernés ; créer des liens entre les acteurs de l'environnement et la société civile