apporter les bienfaits de la médiation animale par le biais d'activités ludiques aux personnes en situation de fragilité ; contact avec l'animal créant un contexte favorable dans une relation triangulaire entre la personne, l'intervenant et l'animal ; stimuler les capacités motrices, cognitives, affectives ; les activités proposées sollicitent la mémoire, le visuel et l'observation ; développer la dextérité, améliorer l'autonomie, créer ou recréer les liens sociaux, familiaux, scolaires ; soulager les souffrances, dédramatiser les peurs et les phobies, apporter le bien être, l'apaisement et la sérénité

constituer le mouvement unitaire représentatif des apprenants en kinésiologie ; Défendre les intérêts moraux et matériels, tant collectifs qu'individuels, actuels et à venir, des Apprenants en Kinésiologie, sans aucune distinction d'établissements ; Apporter son aide à l'ADEK pour veiller à la qualité de l'enseignement de la Kinésiologie ; Favoriser la communication entre apprenants et organiser des rencontres autour de thèmes spécifiques ; Proposer une mise en place d'un parrainage dont les modalités seront fixées par le règlement intérieur ; Proposer des achats groupés sur du matériel ; Proposer une assurance pour la pratique personnelle durant l'apprentissage, en lien avec la FFK

accueillir les enfants, adolescents et adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme ou un trouble neuro-développemental, rencontrant des difficultés financières ou sociales ainsi que leurs familles ; proposer un modèle novateur, par la complémentarité de nos approches et le fait de reposer sur un objectif d autonomie, afin que le public concerné soit acteur de sa propre vie, a l'aide d'approches basées sur le bien être, le jeu, la créativité et l'écologie, ainsi que des approches recommandées par la haute autorité de santé pour accompagner l'autisme et les troubles neuro-développementaux ; oeuvrer pour une meilleure inclusion des personnes neuroatypiques e l'école et dans la société, en les accompagnant a construire un avenir professionnel et en les encourageant a mettre leurs différences en valeur et en faire une force, un potentiel a partager avec les autres pour trouver leur place dans la société ; poursuivre une démarche bienveillante, ce qui implique une absence de jugement, une communication ouverte, de l'écoute et de l empathie permettant de développer des valeurs professionnelles : efficacité collective, humilité, spécialisation et formation continue ; privilégier le travail en équipe, afin d'unir nos forces dans une perspective de co-construction, tant au sein de notre structure qu'à l'intérieur du réseau auquel nous appartenons ; considérer que chacun des partenaires a sa place dans le projet de vie des personnes accompagnées et que l'équilibre de sa famille est au coeur de nos préoccupations, cette synergie nous permettant d'être présents, a l'écoute et d'agir avec des valeurs d'entraide et de solidarité ; proposer des activités diverses, comme de la médiation, des soins et des loisirs pour les enfants, adolescents et adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme ou un trouble neuro-développemental ; proposer des activités de répit pour les enfants, adolescents et adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme ou un trouble neuro-développemental ; proposer des activités d'accompagnement a l'insertion professionnelle pour les adolescents et adultes ayant un trouble du spectre de l'autisme ou un trouble neuro-développemental ; proposer des activités d'évaluation, de dépistage des troubles neuro-développementaux ; proposer des activités de sensibilisation au trouble du spectre de l'autisme et aux troubles neuro-développementaux, participer a différentes activités par tous moyens, directement ou indirectement, dans toutes les opérations pouvant se rattacher a son objet social ; participer a toutes autres activités et actions qui pourront amener un bien être au public concerné, ainsi qu'a l'équipe professionnelle qui accompagnera le projet, l'ensemble des activités peuvent être gratuites, a tarif réduit ou tarif régulier, tout cela sera inscrit dans le règlement intérieur et voté par le CA

organiser des visites régulières d'un(e) ami(e) auprès de toute personne seule ou en solitude avérée, lors du dernier chapitre de sa vie ; les interventions se font en milieu hospitalier (hôpital, clinique, maison de retraite), dans tout établissement social, voire au domicile de la personne