A L ECOUTE DES ENFANTS

issue d'expériences institutionnelles éducatives positives confrontées à d'autres défavorables où les questions de la parole, du statut, du droit de l'enfant et celles de la capacité d'écoute et de régulation des institutions se sont posées, posant pour principe fondamental le respect de la personne dans une stricte égalité de droits et de devoirs sans distinction d'âge, de niveau de maturité ou de statut , insistant sur la dignité, la condamnation de toute forme de violence, la considération de la parole de l'individu, et son droit d'agir sur ce qui le concerne, elle engage, sur un mode non polémique, dans l'espace citoyen et dans la dimension citoyenne des institutions analyses et actions visant la promotion de ces principes, la gestion des manquements, la valorisation des situations favorables et du statut de l'enfant, elle dédie un espace d'expression aux enfants avec leur responsable légal

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