Alençon — associations périscolaires, coopération, aide à l'enseignement

Assumer juridiquement la gestion d'etablissement d'enseignement fondes par l'autorite canonique competente . se livrer a toute activite se rapportant directement ou indirectement a l'education, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes

Organiser et gerer des activites socio educatives

Assurer conformemet aux dispositions legislatives ou reglementaires, la fondation et l'entretiien d'ecoles catholiques reconnues comme telles par l'autorite canonique competente, notamment la gestion de l'etablissement scolaire denomme 'ecole et college Immaculée Conception' sis à Alencon; ainsi que la gestion de tout ce qui, de près ou de loin, directement ou indirectement, se rapporte à l'éducation et à l'enseigenement, notamment la gestion de la demi-pension que comporte l'établissem

Assumer juridiquement la gestion d'etablissements d'enseignement fondes par l'autorite canonique competente. se livrer a tout activite se rapportant directement ou indirectemet a l'education l'enseignement la formation et la culture sous toutes leurs formes. réaliser toutes les activités parascolaires telles que l'accueil, l'hébergement, restauration, mise à disposition de locaux, et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien,elle pourra passer convention avec Etat, colle

créer et gérer des structures éducatives d'accueil et de garde d'enfants d'âge "petite enfance"

garde des eleves de l'école de St Fenis sur Sarthon avant et après les heures de classe, et les journées sans enseignant

former a la responsabilite, au civisme, a l'autonomie par la pratique d'activites physiques, sportives et de pleine nature, d'activites socioculturelles dans le cadre d'un fonctionnement associatif. elle contribue a l'education globale des enfants.

aider des jeunes en âge scolaire, par la mise en oeuvre d'un programme d'éducation appartenant à « Lions Clubs International Fundation » (LCIF : Fondation Internationale des Lions Clubs) ; établir des passerelles entre la culture de l'école (premier et second degré) et la culture de la maison ; développer les valeurs universelles de respect, d'égalité en éveillant la curiosité, en mettant en place des moyens d'analyse du monde qui nous entoure ; valoriser ou revaloriser l'engagement des parents auprès de leurs enfants en mettant à leur disposition des outils médiateurs qui induisent les relations propices à développer les apprentissages et à former des êtres citoyens responsables

contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles ; Se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants ;