Associations Environnement, cadre de vie Saint-Étienne Métropole regroupées par commune.
promouvoir et valoriser la formation Hygièniste du Travail et de l'Environnement dispensée à l'Institut d'Hygiène Industrielle et de l'Environnement - Sécurité Sanitaire de l'Environnement du Travail ( IHIE-SSET) de St Etienne : en faisant reconnaitre les compétences des auditeurs pour développer l'image de la formation
PROMOUVOIR ET FAIRE DECOUVRIR AU PLUS GRAND NOMBRE, LES DIVERS ASPECTS DU PARC NATUREL REGIONAL DU PILAT, DE FAVORISER ET DE MAINTENIR DES RAPPORTS CONFIANTS ET AMICAUX ENTRE CITADINS ET RURAUX, DE PARTICIPER A LA PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT. SI NECESSAIRE L'ACTIVITE DE L'ASSOCIATION PEUT S'ETENDRE AUX DEPARTEMENTS LIMITROPHES DU PARC ET EXCEPTIONNEMENT A TOUTE AUTRE REGION SI LES NECESSITES DE L'ACTIVITE L'EXIGENT.
mettre en oeuvre et gérer une Maison de l'écologie ; proposer et organiser toutes manifestations, colloques, débats, expositions tans scientifiques que populaires ; diffuser, publier et émettre, par tous moyens techniques et sur tout support pour sensibiliser à on objet ; apporter une aide technique à toutes personnes ou structures oeuvrant pour l'économie sociale et solidaire ; agir devant toutes juridictions pour faire respecter le droit et la légalité pour une société économiquement, socialement et environnementalement soutenable
culture des jardins par ses adhérents, créer des liens de solidarité entre tous, mettre en oeuvre des travaux d'aménagement ou de restructuration des sections de jardins afin d'améliorer leur état, les équiper d'une distribution d'eau avec comptage individuel si possible et faciliter leur intégration dans leur environnement, ceci avec le concours des collectivités Territoriales et Municipales concernées, organiser des travaux collectifs avec la participation des jardiniers au sein de leurs associations pour maintenir l'environnement et la propreté des sections conformément à l'image des jardins familiaux, mettre en place avec le concours des écoles, des centres sociaux ou de loisirs, l'accueil des enfants et de mettre à la disposition de la classe ou du groupe d'enfants une parcelle de jardin pour leur inculquer le respect de la terre, la culture des plantes, des légumes, des fruits, en refusant les pesticides, les insecticides, en traitant de façon naturelle les déchets verts
protéger, de conserver et de restaurer les espaces, ressources, milieux et habitats naturels, les espèces animales et végétales, la diversité et les équilibres fondamentaux écologiques, l'eau, l'air, les sols, les sites, les paysages et le cadre de vie, de lutter contre les pollutions et nuisances, contre l'aliénation des chemins ruraux et de randonnée, de promouvoir la découverte et l'accès à la nature et, d'une manière générale, d'agir pour la sauvegarde de ses intérêts dans le domaine de l'environnement, de l'aménagement harmonieux et équilibré du territoire et de l'urbanisme
sensibiliser les jeunes sur les causes du bio du gaspillage et de l'écologie ;
La recherche du grand gibier blessé à l'occasion d'un acte de chasse, d'un accident de la circulation, d'un accident type d'engins agricoles, d'un acte de braconnage, d'un signalement de blessures par un tiers.
construire un monde dans lequel les besoins humains fondamentaux (c'est-à-dire l'accès, en qualité et quantité suffisantes, à l'air, l'eau, l'alimentation, l'énergie, l'habitat, la santé, l'éducation, l'information et la culture) de tous soient satisfaits, sans compromettre la capacité des générations futures à satisfaire les leurs ; construire un monde dans lequel l'accès et le partage des ressources naturelles soient équitables et dans lequel le droit de chacun à vivre (et à travailler) dans un environnement sain et le devoir de le préserver soient respectés ; et enfin, construire un monde dans lequel tous participent activement en tant que citoyens pour façonner une société basée sur les principes démocratiques
Aménagements, finitions
Activités de nettoyage