contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants

contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socio-culturelles se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants

animer des cours,ateliers de couture pour adultes ou enfants

l'association propose initiation dans l'art plastique, peinture, dessin, sculpture, fresque, mosaïque et initiation histoire d'art, pour les enfants de 6-8 ans / 10-12 ans ; deux groupes homogènes seront créés distinctement défini par l'âge ; le 1er groupe sera composé des enfants de 6-8 ans ; le deuxième à 10-12 ans ; qui sommes nous : fehmi krasniqi : actuellement formateur au centre edumotiv à lyon depuis 2020 l'ouverture du centre ; Je suis chargé de cours de communication, marketing, design, web, Pao -2D-3D, vidéo et film ; j'ai une expérience notable dans les arts plastiques, histoire d'art, photo, video et cinema ; diplômé des académie des beaux art en albanie ; j'ai commencé les arts plastique à l'âge de 6 ans jusqu'à mes 20 ans , passant du lycée de l'art plastique jusqu'au à l'académie ; olsa vila (époux) krasniqi J'ai un master 2 en sciences politiques “politique, société et démocratisation" en albanie ; l'objectif : participer à l'éveil artistique et culturel de la commune ; apporter notre petite pierre à l'édifice culturel national ; étude du terrain actuel ; selon notre étude à isle d'abeau il y a différentes associations et pôles culturels ; ainsi nous avons recensé des pôles/associations de sport, musique, attraction mais aucune association ou pôle dédié au Art plastique pour les enfants ; a ; nombres des enfants : isle d'abeau compte environ 4800 élèves et les alentours de notre projet il y a environ 500 élèves sur notre secteur ; b ; nous avons fait un petit sondage auprès des amis et de quelques parents, et ils sont tous très enthousiastes ; certains sont impatients ; déroulement du programme les cours se sont déroulés en présence de nous deux mr Krasniqi et mme vila ; 1 ou 2 jours d'essais pour que les élèves puissent comprendre s' ils veulent continuer ou pas ; thématique thèmes : écologie, nature, espace, civilisation / société, initiation histoire d'art ; les thèmes peuvent être coordonnés aussi avec la mairie ; travaux : peinture, dessins, sculpture sur argile, voir plus tard cuisson, mosaïque, art environnementale, fresques, gravure a chaud et à froid ; aucun outil électronique ou informatique ; à la fin des cours, une exposition-vernissage sera organisée systématiquement avec les parents et des invités ; horaires les cours seront les mercredis et les samedi : 16h-17h 1ere groupe, et 17h-18h 2ème groupe ; 4 séances en tout

- de former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives, de pleine nature et d'activités socio-culturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique - elle contribue à l'éducation globale des enfants

contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socio-culturelles se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants

encourager, favoriser, promouvoir par tous les moyens adéquats la pratique sportive de loisirs et de compétition, tant en france qu’à l’étranger ; soutenir , valoriser l’apprentissage sportif avec l’aide de partenaires et supporters, par des actions d’accompagnement, de communication, d’information et de soutiens logistique et technique; d’aider les pratiquants et les compétiteurs à accroître leur efficacité, par exemple en développant à leur profit tous les contacts utiles, synergies et ressources utiles ; de réaliser des rapports, publications, conférences, films et tous autres travaux ; d’établir et maintenir des relations des relations étroites avec les associations françaises et étrangères ayant des buts similaires ou connexes ;

de former à la responsabilité , au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives, de pleine nature et d'activités socio-culturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique elle contribue à l'éducation globale des enfants

regrouper les assistantes maternelles et les enfants accueillis afin de partager un temps d'éveil et jeux

promotion et soutien d'initiatives éducatives alternatives axées sur la pédagogie montessori, l'école démocratique, la forest school et d'autres pédagogies alternatives, visant à favoriser l'épanouissement des enfants dans un environnement laïque, respectueux de la nature et ouvert sur le monde ; création et gestion d'une école alternative, promotion des méthodes éducatives alternatives, fourniture de biens et de services éducatifs, alimentation et restauration, recherche et développement, organisation d'événements et d'ateliers, formation et accompagnement, partenariats et collaboration

la découverte, la promotion, la vulgarisation du brassage amateur et artisanal et de la bière en général ; cela au moyen de la réalisation de petits brassins, de dégustations, de vente de bières, de visites de brasseries, de participation ou d'organisation de manifestations, de recherches sur le brassage, de formations et conseils aux brasseurs amateurs ; l'association nous permettra ainsi de nous former à la conduite d'une activité artisanale et de rencontrer les différents acteurs de la filière brassicole ; l'association soutiendra un projet de création et de développement d'une micro distillerie locale ; , et tous objets similaires, connexes ou complémentaires ou susceptibles d'en favoriser la réalisation ou le développement

association qui permet aux enfants de s'épanouir tout en les respectants ; des ateliers en langues étrangères leurs seront proposés ; l'association se veut bienveillante et à l'écoute de l'enfant ; elle sera également portée sur la parentalité, afin d'informer les parents pour aider les enfants à s'épanouir (pédagogie Montessori, éducation bienveillante, cnv )

apprentissage de langues vivantes étrangères, en particulier des cours les langues maternelles des participants et adhérents Soutien scolaire Promotion d'une approche interculturelle de la coexistence des langues et des cultures Sensibilisation du public à un engagement social actif, éveil d'une conscience citoyenne sur un plan théorique et pratique