Proposer des cours de soutien en mathématiques, français, anglais aux jeunes collégiens, surtout aux élèves préparant le brevet, pendant les "petites " vacances scolaires (Toussaint, Noël, Hiver, et Pâques)

aider les enfants et les adultes en difficulté scolaire

former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socio-culturelles ; se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants ; elle est affiliée à l'Union Sportive de l'Enseignement du Premier Degré (USEP), secteur sportif scolaire de la ligue de l'enseignement ; elle participe aux rencontres, épreuves et manifestations organisées ou contrôlées par l'USEP

développer les relations positives et la communication dans l'établissement entre tous ses acteurs; pour cela de soutenir dans la mesure de ses moyens, toutes les activités et tous les projets qui lui paraîtront conformes à cette fin; favoriser le développement de la personnalité et de l'autonomie de chacun, préparation et exercice effectif de la citoyenneté, connaissance et respect des droits et des devoirs envers l'être humain, et ce dans un esprit d'égalité et de respect des différences individuelles; favoriser les liens possibles avec d?autres associations; impulser des actions collectives d?entraide et de solidarité; favoriser les échanges et l?ouverture avec les personnes d?autres pays et d?autres cultures; valoriser la créativité, l?initiative dans l?intérêt collectif, l?esprit d?équipe et de projet; promouvoir un ordre coopératif et explicite respectant les personnes, les biens collectifs et individuels, les finalités de service public éducatives, culturelles, scientifiques et techniques du collège Surcouf

dans le respect du droit français d'une part, du statut de l'enseignement catholique en France, des décisions du Comité National d'Enseignement Catholique d'assurer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente ; conformément à l'article 134 du statut de l'enseignement catholique, a la responsabilité de la gestion économique , financière et sociale d'un ou plusieurs établissement ; il l'exerce conformément aux projets de l'école, aux orientations de l'autorité de tutelle et aux textes internes à l'enseignement catholique ; contribue à assurer la mise en œuvre matérielle du projet éducatif ; est l'employeur des personnels de droit privé ; peut se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation, l'apprentissage et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal ; peut passer convention avec l’État, les collectivités territoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son sujet ; peut acquérir , aliéner tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance ;

accompagner les activites educatives des eleves et developper la vie associative autour de l'ecole elementaire de la decouverte

développer la vie collective, communautaire et coopérative de l'établissement tout en favorisant l'épanouissement de la pérsonalité de chacun; de promouvoir le sens des responsabilités et l'apprentissage de la vie civique et démocratique; d'améliorer les conditions de vie dans l'établissement et de participer aux oeuvres d'entraide et et solidarité par l'utilisation des ressources créées par le travail en commun; de developper la vie socio éducative de l'établissement par l'animation de clubs spécialisés, par l'organisation de manifestations culturelles, par l'établissement de liens avec les associations de la cité par la participation aux oeuvres de loisirs et de vacances; d'entretenir un climat de compréhension et un esprit de dialogue entre les jeunes et les adultes; de favoriser une rénovation pédagogique fondée sur l'utilisation des méthodes actives , du travail en groupe

participer aux activités et manifestations organisées par le collège et/ou par les parents d'élèves (voyages ; tombola) ; gérer le pack de fournitures scolaires ; mettre en place des actions destinées à améliorer la vie des élèves (poids du cartable) ; le tout se faisant dans une communication la plus active possible entre les parents d'élèves ; les enseignants et le personnel administratif

promouvoir la pratique des activités physiques et sportives au sein du collège, permettre aux adhérents de se confronter sportivement aux élèves d'autres établissements scolaires dans le cadre de compétitions amicales ou officielles

développer en France mais aussi en Europe grâce à des actions synergiques avec des associations de l'Union Européenne ayant un objet similaire, l'égalité des chances à l'école afin d'aider des élèves boursiers méritants à construire un parcours personnel ambitieux ; si l'association développe prioritairement son action auprès des lycéens, il est possible qu'elle apporte une aide financière à des élèves brillants dans le cadre de leurs études supérieures

mettre en relation des entreprises offrant un stage à des candidats stagiaires ; diffuser l'information auprès d'un large public (écoles, collèges, associations de parents d'élèves et entreprises à proximité)

prestations de services liés au design

faire des interventions auprès des enseignants, des conseillers pédagogiques et des autres formateurs afin de les former à faire les apprentissages scolaires ou périscolaires en plein air, et leur permettre d'y réaliser leurs projets pédagogiques en relation avec les programmes scolaires ; proposer des ateliers aux conseillers pédagogiques, aux autres formateurs, aux enseignants et à leurs élèves pendant et en dehors du temps scolaire ; gérer un ou plusieurs organisme (s) de formation sur les thèmes de la pédagogie par la nature, de l'éducation en plein air et des pédagogies permettant de promouvoir l'excellence, l'égalité et le bien-être des élèves lorsqu'ils apprennent en plein air ; organiser des rencontres, des ateliers ou des stages sur les thèmes de faire classe en plein air, de la communication avec les familles et institutions concernées par les interventions et ateliers, de l'éducation en plein air et des pédagogies le permettant ; Toutes ces activités se doivent d'être respectueuses de l'Homme et de son environnement ; Elle inscrit son projet dans une dimension d'intérêt général, en s'ouvrant à tous les publics, en préservant à ses activités un caractère non lucratif, laïque et apolitique ; En toutes circonstances, l'association garantit un fonctionnement démocratique et transparent et préserve le caractère désintéressé de sa gestion

promouvoir l'éducation libre et équitable en facilitant l'accès à des ressources éducatives ouvertes ; L'association organise des ateliers, collabore avec d'autres organisations et plaide en faveur de politiques éducatives favorables à l'éducation libre ; elle vise à créer un environnement inclusif où chacun peut développer ses compétences et poursuivre ses passions

favoriser la réussite éducative des jeunes en proposant des cours de soutien scolaire et des actions méthodologiques d'accompagnement individualisé;