organiser le calendrier des stages sur la zone géographique en veillant à une répartition équitable des stages en fonction de la localisation des clubs, après prise en compte des manifestations (stage nationaux, écoles des cadres, formations diverses, passages de grades nationaux, etc) programmées au calendrier national du CNA ; regrouper en son sein les personnes physiques et morales membres des clubs aïkibudo de la FFAAA ; représenter lesdits membres au sein du comité interdépartemental FFAAA ou toute autre instance dépendant de la FFAAA ; promouvoir l'aïkibudo dans le cadre des pouvoirs que lui délègue le comité national aïkibudo FFAAA selon les modalités prévues par le règlement intérieur fédéral de la co-discipline ; apporter toute l'assistance nécessaire aux délégués technique interdépartementaux (DTID) et départementaux (DTD) aïkibudo nommés annuellement par la commission technique national aïkibudo ; assurer la promotion de la formation des membres des associations adhérentes, en s'interdisant toute discrimination et prosélytisme politique ou religieux ; elle veille au respect de ces principes par ses membres ; organiser au sein du comité interdépartemental un passage de grade (1er et 2e dan) par saison en coopération avec la SCDGEA ; prendre en charge l'organisation financière de la zone géographique, notamment en ce qui concerne l'organisation des stages et des passages de grades ; apporter une aide matérielle, logistique et/ou financière, notamment pour les jeunes clubs ou ceux qui sont en difficulté ;

favoriser la socialisation et l'éveil par la rencontre d'enfants de 2 mois à 4 ans, et par des activités psychomotrices; ce qui permet à l'enfant de vivre pleinement ses expériences; l'éveil des lutins permet de favoriser la rencontre avec d'autres assistantes maternelles afin de créer des activités communes, de rompre l'isolement et d'échanger

éduquer à la citoyenneté ; amener les élèves à participer activement à l'organisation, l'animation et la gestion du FSE avec le concours des adultes ; favoriser dans l'établissement la création d'une forme de vie collective éducative, l'ouverture sur le monde, l'esprit de coopération, le développement de la personnalité de chaque élève par l'exercice de la liberté, de la responsabilité ; promouvoir, coordonner et animer toute forme d'activités éducatives et culturelles de l'établissement ; mettre les élèves en contact avec des lieux ou des activités culturelles ou de loisirs qu'ils fréquenteraient peu autrement

rassembler les assistantes maternelles agréées afin d'améliorer et échanger sur leurs pratiques professionnelles et le développement par tous les moyens d'un lieu de créativité et d'éveil destiné aux enfants qui leurs sont confiés, initier les enfants à la vie collective en tenant compte de leur rythme, se faire connaître auprès des parents au travers de divers évènements, rencontres ou autres, permettre aux assistantes maternelles de se faire remplacer en cas de formation, de maladie ou de vacances décalées, créer un climat de convivialité entre les assistantes maternelles

proposer aux parents d'élèves de l'école primaire de Les Ecrennes ainsi qu'à leurs proches des animations festives ou culturelles (exemple : kermesses, spectacles, lotos, tombolas, vides-greniers, bourses aux livres, goûters, soirées animées), les fonds récoltés par l'APE Les Ecrennes pourront servir à l'achat de matériel pédagogique pour les enfants de l'école, au financement de sorties scolaires ou d'intervenants extérieurs

amitié

Autres enseignements

gérer les fonds destinés à améliorer la vie de l'école

formation et éducation des jeunes et notamment la création et la gestion de tous établissements scolaires, maternelle, primaires et secondaires de tous centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet, notamment la prise à bail ou l'acquisition de biens en vue de l'exercice de son objet

administrer la coopérative scolaire de l'école primaire Madeleine MICHELIS de Fontaine-Le-Port

chacun apporte sa contribution à l'éducation pour tous, défendre le droit à l'éducation pour tous notamment pour les enfants en France et à l'étranger, par les moyens que l'association pourra trouver

regrouper quatre assistantes maternelles au sein d'un même local, ce qui favorise un accueil plus sécurisant, un cadre de petite collectivité qui permet à chaque enfant la socialisation ainsi que l'apprentissage vers l'autonomie ;ainsi , cette structure propose d'offrir de nombreux avantages aux enfants, aux parents ainsi qu'aux assistantes maternelles

participer à la formation et l'éducation d'enfants et de jeunes enfants ; Créer et gérer tous les établissements maternelle, primaire et secondaire, centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet ainsi que ce suit directement ou indirectement, permet ou facilite la réalisation de son objet notamment la prise à bail ou l'acquisition de biens en vue de l'exercice de son objet ; L'association se propose de réaliser son objet en région Île de France L'Association L'ECOLE DE LEURS RÊVES reconnaît aussi dans son action les vulnérabilités liées à la maladie, ou à des particularités spécifiques liées aux conditions de vie

former à la responsabilité, au civisme, à l'autonomie par la pratique d'activités physiques, sportives et de pleine nature, d'activités socioculturelles dans le cadre d'un fonctionnement démocratique.

enseignement de langues étrangères

contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles ;

assumer juridiquement la gestion d'établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente

rassembler les assistantes maternelles et les parents afin d'échanger sur les pratiques éducatives et les activités diverses autour de l'enfant, proposer des activités d'éveil et de sociabilité, rompre l'isolement, créer un climat de convivialité, favoriser l'accueil de nouveaux parents de Valence en Brie et des communes avoisinantes: Machault, Pamfou, Echouboulains, organiser des manifestations ludiques et culturelles