Sisteronais-Buëch — mouvements éducatifs de jeunesse et d'éducation populaire

APPROTER UNE INFORMATION SUR LA VIE DU VILLAGE. CREER UN LIEN SOCIAL PAR L'ORGANISATION DE DIVERSES MANIFESTATIONS. PARTICIPER Â LA MISE EN VALEUR DU VILLAGE.

accueil d'enfants et de jeunes dans des temps extra-scolaires pour des activités ludiques, culturelles, sportives et d'aide aux devoirs, sans distinction d'appartenance sociale, politique ou confessionnelle ; accueil en particulier, dans le but de favoriser l'ouverture aux autres et la fraternité, d'enfants et de jeunes en difficulté scolaire, familiale ou sociale ;

Transmettre une approche empathique de l'enfant. Soutenir la parentalité. Accompagner et former parents et professionnels dans leur réflexion sur l'amélioration des relations familiales et éducatives. Former des individus, des groupes et des familles aux relations humaines. Favoriser l'épanouissement et la réflexion des enfants et adolescents dans une optique d'une meilleure connaissance de soi et d'un mieux vivre ensemble.

FAVORISER ET SOUTENIR TOUTES ACTIVITES D'EDUCATION POPULAIRE, INTELLECTUELLE, PHYSIQUE ET MORALE.

participation à la vie citoyenne de la commune de Laragne-Montéglin et du Laragnais; information sur l'actualité locale et des sujets d'intérêt général; création du lien social au travers d'animations et manifestations diverses

coordination, mise en place des différents dispositifs territoriaux (CTL, CEL?) signés par les communes membres, c'est-à-dire la prise en compte du suivi, de la gestion, de la promotion des actions et des activités menée auprès des familles, des enfants et des jeunes des communes signataires

promouvoir des activités manuelles ou autres pour les adultes et les enfants, faire connaître des langues et cultures de différents pays, sensibiliser l'individu au recyclage, favoriser des actions de promotion de loisirs créatifs notamment en direction de la jeunesse

informer les Ribierois, être à l'écoute et relayer leurs aspirations sur les réalités économiques, sociales, culturelles, écologiques et touristiques, favoriser les débats pour tout ce qui concerne la qualité de vie, préparer, tout en maîtrisant les effets néfastes, un avenir responsable au développement harmonieux, utile et donnant priorité à la protection de l'environnement et des habitants

développer la communication avec soi et les autres, des pôles de réflexion autour de la personne, l'enfance, la famille et l'éducation, l'expression créative sous toutes ses formes, des techniques et des jeux relatifs au bien-être, à la connaissance de soi, les rencontres inter-culturelles et inter-générationnelles, la sensibilisation à l'environnement, dans un contexte individuel, associatif ou institutionnel, auprès d'un public de tout âge

LUTTER POUR LE RESPECT DES TRADITIONS REPUBLICAINES FRANCAISES, ORGANISER POUR LES JEUNES DES DISTRACTIONS SAINES ET SPORTIVES ET DES REUNIONS INSTRUCTIVES ET VARIEES EN DEHORS DE TOUTE POLITIQUE.