Gaillac-Graulhet — clubs, cercles de réflexion

Cultiver l'idéal de servir considéré comme base de toute entreprise honorable et en particulier encourager l'application de l'idéal de servir de tout rotarien et la compréhension mutuelle internationale.

favoriser la recherche spirituelle et philosophique, encourager l'étude et la pratique des valeurs humanistes, éthiques et morales, promouvoir la solidarité, l'entraide et l'harmonie entre ses membres et dans la société, contribuer au développement personnel de ses membres dans un esprit de fraternité

entraide entre ses membres ; étude de sujets philosophiques, spirituels, culturels, éducatifs ainsi que toute activité s'y rapportant

création, développement et promotion d'une école d'un nouvel art de vivre ; celle-ci vise à favoriser l'harmonie des personnes avec leur environnement (vie intérieure/vie quotidienne, vie sociale, contexte géobiologique, écologique et environnemental)

gestion et administration des Rites sous l'autorité morale et spirituelle des Grands Inspecteurs Généraux "ad vitam" et ce, en conformité avec les Constitutions particulières

gestion et administration du Rite Ecossais rectifié, sous l'autorité morale et spirituelle des Grands Inspecteurs Généraux "ad vitam" et ce, en conformité avec les Constitutions

gestion et administration du Rite Français 1783, sous l'autorité morale et spirituelle des Grands Inspecteurs Généraux "ad vitam" et ce, en conformité avec les Constitutions

gestion et administration du Rit de Perfection, sous l'autorité morale et spirituelle des Grands Inspecteurs Généraux "ad vitam" et ce, en conformité avec les Constitutions

gestion et administration du Rite Ecossais Ancien et Accepté, sous l'autorité morale et spirituelle des Grands Inspecteurs Généraux "ad vitam" et ce, en conformité avec les Constitutions

transmettre et diffuser la philosophie auprès d'un large public ; susciter des temps et des espaces de réflexion philosophique, de manière à faire de la philosophie une capacité et un bien commun, et non l'apanage de certain-e-s initié-e-s ; multipliant les supports de réflexion, de diffusion et de transmission : café-philo, spectacles, conférences-débats, etc ; proposant des interventions dans des lieux divers, privés, public, culturels, militants ; valorisant la diversité des approches et des points de vue comme autant de perspectives critiques ; l'association se donne pour objectif de contribuer à fabriquer, par la transmission et la mise en commun, du, ou des sens au monde qui nous entoure, à celui que nous voulons voir et faire advenir ; en cela, elle a pour vocation d'ouvrir à la création d'"hétérotopies"(du grec ancien hétéro: "autre", topos: "lieux"; c'est à dire d'autres lieux communs

faire vivre une véritable réflexion autour du système éducatif en France, et de son devenir au sein de notre société en pleine restructuration afin de repenser ensemble une Ecole nouvelle et plurielle accessible à tous (prise en compte de la neurodiversité et des dernières avancées en neurosciences, de la différence, du handicap) ; favoriser les approches permaculturelles et innovantes de l'éducation, les apprentissages informels et autogérés et les libres choix des parcours d'apprentissages ; gérer le Campus Ecol'En'Vie et son P ; R ; E ; A ; U (tiers-lieu associé à cette école) ; inscrire son projet dans une dimension d'intérêt général, en s'ouvrant à tous les publics, en préservant à ses activités un caractère non lucratif, laïque et apolitique ; préserver le caractère désintéressé de sa gestion en toutes circonstances ;