Porte du Hainaut — maisons familiales rurales

provoquer et favoriser la diffusion de toutes informations générales, économiques, techniques, de les vulgariser et de les répandre au moyen de conférences, journaux, supports numériques, brochure et tous autres moyens reconnus utiles ; provoquer et favoriser la création de ressources pédagogiques, base de données professionnelles, champs d'expérimentation et toutes autres institutions de nature à faciliter à ses membres la diffusion et le perfectionnement agricole, formation continue tout au long de la vie, gérer et encourager toutes institutions éducatives et de formation en faveur des jeunes et des adultes ; examiner toutes les mesures économiques ou pédagogiques, toutes les réformes législatives que peut exiger l'intérêt de l'agriculture, de l'environnement et de la ruralité en général et celui de l'enseignement agricole, poursuivre la réalisation auprès des autorités et des pouvoirs compétents ; se tenir en rapport avec les acteurs du monde agricole et rural qui feront appel à son concours pour les aider de ses conseils dans la réalisation de leur but, de leur donner des avis, consultations et de constituer des partenariats ; soutenir la création et le fonctionnement d'institutions ou d'associations correspondant à son objet en liaison avec le Conseil Nationale de l'Enseignement Agricole Privé de la région Hauts de France ; mettre en compétences de ses membres au service des plus défavorisés en particulier dans les pays en voie de développement et de mettre en oeuvre des projets à long terme dans le cadre d'un évènement intégré prenant en compte les besoins exprimés des popultions locales dans le domaine de l'enseignement agricole ou du développement rural ; de corrodonner des actions en matière de digitalisation dans le domaine de l'enseignement agricole, en formation initiale et tout au long de la vie, promouvoir ces actions, et de leur donner une visibilité régionale, d'entreprendre un processus de mutualisation des ressources existantes et à venir au niveau de chaque établissement, de définir une politique et des préconisations pour les ressources à produire d'oeuvre à l'intégration de ces ressources numériques, et avec une dynamique de la pédagogie dans l'enseignement agricole ; promouvoir directement ou en partenariat avec les acteurs du secteur professionnel, les métiers du secteur agricole et rural et les formations correspondantes