Associations associations périscolaires, coopération, aide à l'enseignement Pays de Grasse regroupées par commune.
travailler à partir de l'école et des centres de loisirs de Grasse sur les questions suivantes : soucis quotidiens, problèmes de scolarité, de relations avec un adolescent, les moments de la vie éducative, l'angoisse, la tristesse, le mal-être, la parentalité, les formes de prévention, la santé, les problèmes familiaux pouvant avoir une répercussion sur l'enfant, et tous sujets intéressants les membres de l'association pouvant être traités lors d'entretiens, de conférences, de réunions, sous toutes les formes possibles et souhaitées
accompagnement de l'élève dans ses démarches d'apprentissage scolaire : aide à la recherche documentaire, aide aux devoirs, soutien, apprentissage et renforcement de la langue française, mise en place d'animations et d'activités artistiques et culturelles
création d'une école maternelle privée bilingue et club vacances basés sur les pédagogies actives et l'enseignement artistique (musique, danse, théâtre, art plastique) ; enseignement Pré-Primaire et Primaire ; activités périscolaires ; accueil Parents/Enfants ; formation adultes et enfants ; activités créatives culturelles et artistiques ; activité de soutien et de recherche pour l'enseignement ; art de la scène ; organisation de fêtes enfantines
aide, soutien et défense du jardin d'enfants des bengalis
le FSE qui regroupe élèves et adultes a pour but de favoriser dans l'établissement une forme éducative de vie collective, citoyenne et coopérative permettant le développement de la personnalité de chaque élève par l'exercice des responsabilités ainsi que la prise d'initiatives, il est susceptible pour cela de promouvoir, coordonner, aider et éventuellement animer et/ou subventionner toutes activités culturelles, sportives, ludiques ou sociales dans l'établissement et accessoirement dans le respect strict des missions propres de l'EPLE et des règles de la comptabilité publique, de financer en tout ou partie certaines sorties pédagogiques ou culturelles, exclusivement pour ses membres adhérents (à jour de leur cotisation annuelle) ; en tant qu'association périscolaire LE FSE joue un rôle éducatif permettant aux élèves de développer leur sens des responsabilité, il concoure donc à l'éducation, à la citoyenneté en donnant aux élèves l'occasion de s'approprier leur établissement par la prise d'initiative et de responsabilités dans la gestion de l'association ; l'association " FSE Collège des Jasmins " a donc pour but de : promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique, les relations sociales, les pratiques démocratiques et la communication dans l'établissement ; participer ou impulser des actions collectives d'entraide et de solidarité ; valoriser la créativité, l'initiative, l'esprit d'équipe et d'entreprise, par des activités périscolaires citoyennes, artistiques, ludiques,sportives et sociales ; favoriser et développer la convivialité, l'essor de la vie sociale et citoyenne, par l'animation de clubs, l'organisation de manifestations culturelles, de fêtes scolaires, la participation aux activités de loisirs et de vacances ; les clubs peuvent être animés par des élèves, des adultes de l'établissement ou encore des parents ou intervenants extérieurs dans des conditions fixées par le Conseil d'Administration de l'association, et après accord du chef d'établissement ; favoriser le développement de la personnalité de chacun et l'exercice de la citoyenneté ; favoriser et soutenir le transport des élèves adhérents en groupes pour des activités culturelles, ludiques ou sportives, dans et hors du temps scolaires, en veillant à ne se substituer en aucune manière aux activités pédagogiques ou éducatives obligatoires relevant exclusivement de la compétence propre de l'EPLE (établissement public local d'enregistrement) - cf ; Titre4 " Relations entre l'EPLE (et le FSE " ; favoriser l'émergence de nouveaux projets et ainsi contribuer à la vie du collège et des collégiens ; se familiariser avec les méthodes participatives, le travail en équipe et la prise de décision en groupe ; la création du Foyer Socio Éducatif permet donc d'offrir aux élèves des activités enrichissantes relevant de champs d'intérêts divers, de les faire intervenir dans des décisions, dans l'organisation des activités, dans le fonctionnement, l'animation et la gestion même de l'association ; il s'agit, en amenant les élèves à être pleinement partie prenante de la vie du Foyer Socio Éducatif, de favoriser le développement du sens de la responsabilité et du jugement ; l'action du Foyer Socio Éducatif s'inscrit comme un outil pédagogique dans un but d'éducation à la circulaire du 25 octobre 1996 ; ainsi pleinement dans le parcours citoyen
gérer les fonds de l'école LES CIGALES pour la réalisation d'investissements pédagogiques et/ou d'aides aux enfants de l'école ;