SAONE-ET-LOIRE — centre d'enseignement et de formation

permettre a des personnes en grande difficulte d'insertion ou de reinsertion, tant sociale que professionnelle, de prendre le temps de recul necessaire, qui leur permettra de retrouver des repères, de reorganiser leur vie, de refaire des projets.

organiser des évènements pour les étudiants du DUT GLT de l'IUT de Chalon sur Saône ; aider et soutenir les initiatives étudiantes

créer et gérer plusieurs ecoles de production, établissements d'enseignement privé hors contrat, déclarées au rectorat de l'académie de bourgogne-franche-comté, sur le territoire de la saône-et-loire ; ces établissements formeront des jeunes aux métiers de l'industrie dans le respect des fondamentaux édictés par la fédération nationale des ecoles de production ; coordonner l'ensemble des activités de ces établissements ; fédérer l'ensemble des acteurs du territoire autour de la construction, de la vie et du développement de ces écoles de production ;

créer et gérer un ou plusieurs établissements scolaires proposant des pédagogies traditionnelles et alternatives, s'adaptant à tous les profils d'apprenants et offrant un environnement favorable au bien-être (épanouissement, autonomie, confiance en soi, partage, entraide, etc ; ) ;

promouvoir, dispenser et organiser des stages de formations par des professionnels ; les formations seront ouvertes à tous, particuliers et professionnels ; les stages auront pour objectif principal de faire découvrir et transmettre les savoir-faire et techniques anciennes des métiers traditionnels en relation avec le patrimoine ; les formations ne seront dispensées que par des professionnels reconnus maîtrisant les compétences requises ; tout projet de stage de formation devra être adressé aux membres du bureau, seuls habilités à valider les différentes propositions de formation

cette association a pour objet de contribuer à la formation du jeune citoyen par le développement de la responsabilité, du civisme, de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socioculturelles ; se situant dans un cadre de fonctionnement démocratique, elle contribue à l'éducation globale des enfants

oanimer la vie scolaire de l'ecole maternelle du colombier et, si possible, d'aider materiellement et financierement les enseignantsde cet etablissement.

organiser des sorties et/ou voyages . effectuer des achats et/ou mettre a la dis- position des biens des materiels . organiser une aide pour des groupes en difficul- te. organiser des animations et/ou des soirees animees . organiser des rencontre a

aider à l'éducation d'enfants dans les établissements scolaires Européens ; transporter du matériel scolaire au sein des établissements ; participer à l'Europ'raid

création d'une école expérimentale où une demande d'adhésion est prévue pour être reconnue au sein de la Fédération Européenne des Écoles, cet établissement scolaire se donnera les moyens de faire intervenir tous les corps de métier relatif au monde du cheval en tant que ressources pour la réalisation et la diffusion de projets éducatifs ; il sera géré sur une base démocratique spécifique, détaillée dans son projet suivant les principes d'une gestion coopérative entre conseils d'élèves, d'enseignants et de non enseignants notamment des parents ; il s'inscrira dans le cadre d'une école modernisée visant à rendre l'élève davantage acteur de la construction de son avenir ; inséré dans l'éducation européenne des écoles, il vise à construire la maîtrise des connaissances permettant notamment l'acquisition par les élèves de diplômes nationaux, d'une formation polytechnique et d'une capacité à mieux exercer un pouvoir sur sa réalité et sur le monde ; de ce projet d'enseignement, doivent en découler une approche citoyenne de la connaissance, la valorisation de la créativité, de la coopération, le développement de l'esprit critique et de l'esprit de dialogue ; il est une école créatrice d'humanités pour permettre l'épanouissement d'hommes et de femmes et des handicapés libres et responsables, capables de faire valoir leurs droits et de remplir leurs devoirs et dotés d'une formation adéquate à une insertion professionnelle choisie, il a aussi pour le but de faire vivre une réflexion autour de l'école, de servir de modèle

cette association a pour objet et vocation de : promouvoir l'accès à l'éducation pour les enfants issus de milieux défavorisés et des zones rurales ; soutenir les établissements scolaires dans les zones rurales en fournissant des ressources pédagogiques, du matériel didactique ;

organiser en presence des parents et de tout intervenant specialise, des ateliers pratiques appliquant les principes de la pedagogie elaboree parmaria montessori ainsi que tout type d'activites educatives, culturelles, artistiques, et de soutien peri

pratique d'activités mettant en oeuvre la géobiologie, le travail sur les énergies et la communication spirituelle humaine, animale, végétale ou minérale faciliter les échanges entre les personnes dans son domaine d'activité. elle peut organiser ponctuellement des stages, des réunions, des animations ou toutes activités événementIelles en rapport avec son activité.

L'enseignement, la conférence, la formation, le conseil

former et d'éduquer des hommes et des femmes complets, ancrés dans le réel, au service des enjeux de la ruralité et du bien commun en fondant un établissement d'enseignement supérieur privé en milieu rural délivrant des formations sur trois domaines : les sciences humaines et sociales, des métiers manuels et les sciences de gestion ; l'établissement s'implantera dans le sud de la région Bourgogne Franche-Comté ; a terme, cette association a vocation à devenir la structure gérant l'établissement ; cette étape fera l'objet d'une assemblée générale extraordinaire et d'une modification des statuts pour les adapter à la réalité de la gérance de cet établissement ;

contribuer à l'éveil et à la transmission des talents par la promotion, le développement et la pratique d'une éducation alternative ; créer une école alternative laïque hors contrat ;