MORBIHAN — apprentissage

la défense des intérêts matériels et moraux de tous les élèves des établissements scolaires publics et notamment de ceux qui apprennent ou souhaitent apprendre le breton, la culture bretonne, s'instruire par le moyen de la langue bretonne

promotion de l'apprentissage tout au long de la vie et développement d'une Europe de la connaissance ; renforcer la dimension européenne de l'éducation à tous les niveaux ; améliorer la connaissance des langues étrangères ; promouvoir la coopération et la mobilité dans des divers domaines de l'éducation et ressources humaines ; promouvoir l'égalité des chances dans les secteurs de l'éducation et l'intégration professionnelle ; encourager l'utilisation des nouvelles technologies dans l'apprentissage

faciliter les apprentissages, d'optimiser le potentiel individuel et de développer le bien-être auprès des élèves, des parents et des enseignants ; à travers, des interventions, des formations, des ateliers, des actions de communication et des spectacles, auprès des médias ou de tous types de publics, l'association transmet des outils, des méthodes concrètes et pédagogiques auprès d'établissements scolaires, de structures éducatives, des particuliers, de tout l'environnement pédagogique, socio-éducatives, des particuliers,de tout l'environnement pédagogique, socio-économique et autres ; sont concernés tous les enfants sujets à un manque d'attention, de concentration, de motivation, les dyslexiques, les dyspepsiques et les dyspepsiques, les dyslexiques afin de faciliter leurs apprentissages, de prendre confiance en eux, de favoriser leurs relations aux autres pour permettre leur intégration dans le groupe et leur insertion dans la société ; elle se donne également la possibilité, par tous les moyens légaux, d'aider à l'organisation d'autres structures de même objet

apprentissage et diffusion des techniques et savoirs traditionnels dans le domaine des arts plastiques et de l'artisanat d'art. La recherche et la création dans ces mêmes domaines, l'animation d'ateliers de loisirs, d'initiation et de formation ; l'animation d'espaces de rencontres et d'exposition. L'exportation, la promotion et la vente d'objets d'artisanat populaire et d'art en provenance de l'Inde du Nord, du Népal et du Tibet. Notre objectif étant de faire connaître les cultures tibétaines et népalaises (Textiles, statuaire, sculpture sur bois fonderie d'art religieux et profane, peintures religieuses et profanes, bijouterie ethnique et traditionnelle, instruments de musique etc

faire pratiquer des activités physiques et sportives à des élèves volontaires en vue d'une intégration à leur formation du fait culturel que constitue le sport, par la connaissance de sa nature, de ses caractéristiques officiellement établies, de sa diversité d'expression et des conditions de sa pratique ; permettre un apprentissage de la vie associative par l'exercice de responsabilités et par l'engagement des élèves dans l'organisation des activités de l'association

développer des prestations d'aménagement, entretien restauration et réhabilitation dans le domaine de l'environnement et des espaces naturels. Le but de l'association est à la fois commercial, environnement et social, commercial, l'association délivrera des prestations de travaux, d'expertise et de formation au profit des maîtres d'ouvrages publics ou privés, dans le cadre d'appels d'offre soumis au code des marchés publics, ou dans le cadre de commandes passées par ses clients, environnemental, l'association met en oeuvre des travaux respectueux de l'environnement et visant à permettre aux collectivités d'atteindre un bon état écologique de leurs espaces naturels, social : en tant qu'entreprise d'insertion, son but est de constituer une passerelle vers l'emploi pour des personnes en parcours d'insertion en leur fournissant un accompagnement social et professionnel ainsi que des supports de travaux leur permettant d'acquérir des savoir-faire et savoir-être visant à faciliter leur insertion professionnelle; OCRE est une association de préfiguration de Société Coopérative d'Intérêt Collectif ( une ou plusieurs en fonction des territoires d'intervention) : La date de transformation n'est pas fixée à ce jour

dans le respect du droit français d'une part, du statut de l'enseignement catholique en France, des décisions du comité national de l'enseignement catholique, des accords conclus en son sein d'autre part, assurer juridiquement la gestion d’établissements d'enseignement fondés par l'autorité canonique compétente; conformément à l'article 134 du statut de l'enseignement catholique, l'organisme de gestion a la responsabilité de la gestion économique, financière et sociale d'un ou plusieurs établissement(s); il exerce conformément aux projets de l'école, aux orientations de l'autorité de tutelle et aux textes internes à l'enseignement catholique; il contribue à assurer la mise en œuvre matérielle du projet éducatif ; il est l'employeur des personnels de droit privé ; l'ogec peut se livrer à toute activité de gestion se rapportant directement ou indirectement, à l'éducation, l'enseignement, la formation, l'apprentissage et la culture sous toutes leurs formes et d'une manière générale se livrer à toute activité en lien avec son objet principal; l'ogec peut passe convention avec l’État, les collectivités territoriales ainsi qu'avec tout organisme concourant même partiellement à son objet ; l'ogec peut acquérir, aliéner tous les biens nécessaires à la réalisation de son objet ou en avoir la jouissance

permettre au travers d'actions pédagogiques de faire participer des membres à des voyages et des manifestations

promouvoir l'enseignement de la langue bretonne à l'école Sainte-Anne de Plescop ainsi que la culture bretonne ; représenter les parents et la filière bilingue

la lutte contre l'illétrisme l'aide scolaire

initiation des jeunes aux métiers manuels et du patrimoine par des professionnels ou experts, retraités ou non, toujours bénévoles, qui font découvrir aux jeunes, les métiers, les savoir-faire et leurs évolutions ; c'est la conjonction des gestes, du vocabulaire et de la passion qui est transmise, dans un cadre d'atelier ou tout autre lieu connexe

apprentissage de la langue des signes