ateliers Montessori pour les enfants de 10 mois à 12 ans ; accompagnement et soutien scolaire pour les enfants enfants scolarisés ou non ; accompagnement au geste d'écriture ; initiation à la Philosophie de Maria Montessori pour les adultes

- mener des recherches en neurosciences éducatives en partenariat universités/lieux d'apprentissage (écoles, entreprises, structures de formation, ) - Fédérer les savoirs en neurosciences éducatives au service de l'école du futur par de la veille scientifique ; - Participer à la mise en relation des savoirs qui peuvent concourir à l'évolution des structures ou organisations apprenantes dans la logique de la complexité - Mener une réflexion sur l'évolution de l'école et de la formation de ses acteurs - Mettre à disposition des réflexions et des outils qui en découlent ; - Mettre en relation les praticiens-chercheurs en neurosciences éducatives, qu'ils soient seuls ou - Dans des organisations apprenantes : une fois en relation, ils pourront choisir de s'inspirer mutuellement, de se visiter, de partager leurs expériences et leurs lectures, produire ensemble

la mise en place de projets éducatifs et environnementaux par des lycéens ; ses projets encouragent la protection de l'environnement et font la promotion d'un mode de vie zéro déchet par l'éducation, la formation, les actions de sensibilisation, l'information, l'action locale, l'organisation de rassemblements et de manifestations, la fabrication et la vente de produits (notamment en ligne) à l'effigie de l'association au travers ses activités pédagogiques ;

l'association a pour objet de soutenir la liberté de l'instruction, entendue comme ouverture a la culture, par des activités sociales, éducatives et sportives réalisées dans des structures telles que des écoles ou au sein des familles, de contribuer a l'aide et a l'accompagnement des structures d'instruction et de formation cherchant a respecter l'histoire culturelle de la France faconnee par l'influence chrétienne, qu'elles soient confessionnelles chrétiennes ou non confessionnelles respectant cet héritage, d'apporter un appui aux familles et aux structures éducatives, y compris les oeuvres de jeunesse telles que le scoutisme, dans leurs activités d'instruction, d'éducation, de formation culturelle, de sport ou d'organisation de visites et de voyages, et d'intervenir sur l'ensemble du territoire français ainsi qu'auprès des familles françaises établies a l'étranger, ces structures pouvant être liées par contrat avec l'Etat ou en être indépendantes ;