eduquer l'enfant aux pratiques agroécologiques urbaines, péri-urbaines et rurales ; soutenir le développement émotionnel et communautaire de l'enfant ; favoriser la création de liens positifs entre l'enfant et l'agriculture écologique ; développer un engagement de l'enfant envers la protection de l'environnement naturel ; sensibiliser à l'importance d'une alimentation saine, équilibrée et produite vertueusement ; supporter l'enfant au développement de ses compétences créatives, à résoudre des problèmes et à penser systémiquement ; supporter la résilience économique des agriculteurs et des agricultrices ; connecter un réseau d'acteurs des domaines agricoles, éducatifs et culturels entre les milieux ruraux et urbains
accueillir et héberger des mineurs de 8 à 18 ans, par autorisation du Conseil Général de la Loire Atlantique dans le cadre d'un agrément ASE. l'association prend en charge les enfants en matière de santé, d'éducation, d'habillement de loisirs. elle offre à chacun un projet pédagogique adapté et individualisé, apprentissage, stages, découverte du milieu marin, voyages
créer et gérer un centre éducatif spécialisé de cinq ou six enfants, basé sur l'éducation conductive ou une autre approche adaptée pour faire progresser les enfants en situation de handicap moteur ou polyhandicapés vers l'autonomie ; récolter des fonds pour financer la structure d'accueil ; répondre à un besoin de structure adaptée à ce public sur le secteur ; explorer et soutenir des approches innovantes ou des technologies prometteuses dans les domaines de la rééducation et de l'accompagnement des personnes en situation de handicap ; organiser des stages et ateliers pour les familles et les professionnels ; sensibiliser le public aux enjeux du handicap moteur
le développement de pratiques éducatives dites évolutives dans le cadre de structures dédiées à l'épanouissement heureux de l'individu au sein de son environnement social, sociétal et environnemental ; ces pratiques sont fondées sur des pédagogies innovantes et composent une approche globale de l'éducation de l'individu en tant que citoyen du monde ; l'association pourra développer son objet par tous moyens de mise en oeuvre ; cela passe en premier lieu par la gestion de la structure existante, école-collège-lycée Osez l'Envol à laquelle seront associées des activités en lien direct avec la visée d'éducation évolutive ; certaines de ces activités pourront faire l'objet de collaborations avec des entités existantes ou par la création d'entités propres mais dans tous les cas, ces dernières fonctionneront en synergie et en cohérence entre elles - à titre d'exemple : activités péri ou extra scolaires, ateliers et stages divers (pratiques sportives, arts, artisanat, etc) , ferme pédagogique, centre de ressources pédagogiques, organismes de formations, actions solidaires etc ; ces collaborations seront soumises à l'adhésion à la charte de l'établissement ; de par la dimension de sa visée, le projet de l'association s'avère d'intérêt général puisqu'il s'adresse à tous les publics ; la raison d'être de cette association réside dans un but d'éducation au sens noble du terme, c'est-à-dire assurer la transmission et le développement des savoirs qui permettent à chacun d'évoluer avec autonomie et responsabilité ; le principe d'inclusivité est suivi au sens large en respectant les spécificités propres des individus, notamment en luttant contre l'échec et le décrochage scolaire ; il s'agira également de mener des actions de sensibilisation aux problématiques sociales, sociétales et environnementales ; l'association repose sur un fonctionnement indépendant et démocratique qui vise à garantir, en toutes circonstances, le caractère désintéressé de sa gestion : il s'agit de préserver à toutes ses activités un caractère non lucratif, laïque et apolitique