LOIRE-ATLANTIQUE — associations socio-éducatives, scoutisme

favoriser de façon concrète la sensibilisation et la promotion de la citoyenneté des jeunes accueillis par l'IEM FP LA GRILLONNAIS ; permettre aux jeunes ou à leurs représentants de participer à la gestion du foyer socio culturel et de proposer l'utilisation de recettes financières perçues par l'association dans le cadre d'achats et d'activités exceptionnels

accomplir et faire connaître un travail de recherche et d'expérimentation dans les domaines de la pédagogie et de la culture. elle utilisera pour ce faire tous les moyens de diffusion nécessaires actuels et à venir / ouvrages, phonogrammes, supportsaudiovisuels, création et promotion de spectacles vivants, concerts, animations, bals etc...

pour tous les habitants : améliorer leur qualité de vie quotidienne, faire entendre leur parole, soutenir et promouvoir la prise de responsabilité dans la vie sociale ; le centre social et socioculturel entend être un foyer d'initiatives porté par les habitants

s'intéresser aux divers supports de la thématique scout, tels que les livres, les timbres et oblitérations postales, les cartes postales, les insignes, les revues et publications diverses, les romans, les objets, etc, ...la liste n'as pas limitative ; faciliter entre ses membres les échanges, ventes, achats, informations, permettant à chacun de développer rééditions, petites annonces, courrier des lecteurs, etc.. ; de témoigner du scoutisme d'hier et d'aujourd'hui, en France, dans le sens de Baden Powell à travers les publications et activités de l'association ; soutenir, dans la limite de ses possibilités, les recherches et les publications sur l'histoire du scoutisme en France

organisation d'animation culturelles, spectacles, conférences, réunions d'information ; toutes les actions d’éducation populaires jugées nécessaires ; création, promotion, développement d’activité et de services à vocation socioéducative afin d'apporter des réponses de qualité aux besoins des enfants, des jeunes et des adultes de la commune ou du secteur ; défense des intérêts matériels et moraux de toutes les familles adhérentes (conformément au code de la famille et de l'action sociale)

développer la vie collective, communautaire et coopérative de l'établissement, tout en favorisant l'épanouissement de la personnalité de chacun ; promouvoir le sens des responsabilités et l'apprentissage de la vie civique et démocratique ; améliorer les conditions de vie dans l'établissement et participer aux oeuvres d'entraide et de solidarité par l'utilisation des ressources créées par le travail en commun ; développer la vie socio-éducative de l'établissement par l'animation des clubs spécialisés, l'organisation de manifestations culturelles et sportives, voyages éducatifs, l'établissement de liens avec d'autres associations culturelles et sportives, par la pratique d'échanges et de rencontres et par la participation aux oeuvres de loisirs et de vacances ; entretenir un climat de compréhension et un esprit de dialogue entre les jeunes et les adultes ; favoriser une rénovation pédagogique fondée sur l'utilisation des méthodes actives, de travail en équipe et en groupe

pratique d'activités physiques, sportives et socioculturelles visant à l'éducation globale des enfants

promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique ; participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; promouvoir le dialogue entre les cultures et les peuples ; lutter contre toute discrimination se fondant notamment sur le sexe, la religion, l'origine ethnique ou sociale ; valoriser la créativité, l'initiative et le goût d'entreprendre ; développer la vie sociale par l'établissement de liens avec des associations en relation avec les objectifs du foyer socio-éducatif ; se familiariser aux méthodes participatives, au travail en équipe et à la prise de décision en groupe

accueil à la journée d'enfants de 0 à 10 ans en immersion dans la nature accompagnés par des animateurs à la manière des forest school ; accueil ponctuel dans la Nature d'adolescents et d'adultes ; Sensibilisation des éducateurs pour une enfance naturelle en prenant appui sur l'expérience vécue auprès des enfants de l'association mais aussi grâce aux pédagogies alternatives ;

impulser et coordonner les actions engagées par l'USEP (union sportive de l'enseignement du premier degré) au bénéfice de l'école publique maternelle du Guézy ; contribuer à la formation du citoyen par le développement de la responsabilité du civisme,de l'autonomie au travers de la pratique d'activités physiques, sportives, d'activités socio-culturelles (toutes activités éducatives scolaires et extra-scolaires)

accueil de jeunes de 6 à 17 ans durant les périodes scolaires, week-ends et lors d'accueil d'urgence ; l'accompagnement de leur développement durant ces périodes par la participation d'activités proposées sur le site même de l'accueil ou par des services prestataires

promouvoir le développement personnel de toute personne : enfant, adolescent, adulte en prenant appui sur tout moyen thérapeutique, culturel, artistique et éducatif, le contenu de ces activités pouvant être diversifié à volonté, en oeuvrant grâce à l'accompagnement ou à la prise en charge des personnes soit en individuel, soit en groupe, en s'appuyant sur des professionnels suffisamment formés dans le domaine de la relation d'aide ; diffuser des informations, organiser des conférences, participer à des actions de formation, conduire des travaux de recherche ; intervenir auprès d'organismes de formation, d'entreprises, d'associations, d'établissements publics ou privés (scolaires, hospitaliers ou autres)

contribuer au développement physique,moral et intellectuel des membres

création, promotion, développement d'activités de services à vocation socio-éducative afin d'apporter des réponses de qualité aux besoins des enfants et des adolescents (dès 3 ans) de la commune ou du secteur ; organisation d'animations culturelles,spectacles, conférences, réunions d'information ; toutes les actions d'éducation populaire jugées nécéssaires

développer des actions socio-educatives dans l'établissement afin de réunir les jeunes scolarisés autour de projets pour lesquels ils sont initiateurs ; participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; valoriser la créativité, l'initiative et le goût d'entreprendre ; promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique

promouvoir la vie culturelle de la rue et du quartier, développer les échanges entre voisins qu quartier et être l'interface entre le quartier et les projets développés par la ville de Nantes

développer l'action éducative, sociale et culturelle pendant le temps libre, sur le territoire de la ville de Nantes ; épanouissement de la personne par l'acquisition de son autonomie et par le développement du lien social

favoriser dans l'établissement une forme éducative de vie collective permettant le développement de la personnalité de chaque élève par l'exercice de la liberté et des responsabilités ; promouvoir, coordonner, aider et éventuellement animer toutes activités éducatives, culturelles et sociales de l'établissement

finalité exclusivement pédagogique ; contribuer, dans le respect du programme du brevet de technicien supérieur management des unités commerciales, à la formation de ses membres et, à cet effet, ses missions sont notamment: de développer les capacités professionnelles et les qualités personnelles de ses membres ; promouvoir la formation qu'ils ont reçue ; participer à leur formation personnelle par l'organisation de séminaires, de voyages d'étude et par la diffusion permanente de toutes les informations utiles ; leur permettre de participer à la réalisation et au suivi d'actions en relation avec des entreprises

favoriser le développement des activités du centre de formation des éclaireurs malgaches implanté au coeur du hameau d'Ampanazava, sis commune de Mantasoa (Madagascar), soit directement par l'envoi ou la mise à disposition de fonds, soit indirectement par l'encouragement au départ de groupes de jeunes français, par la mise en réseau avec d'autres partenaires ou intervenants spécialisés ; viser à maintenir le contact avec les partenaires malgaches pour s'assurer de la pérennité des engagements contractés par les partenaires, à informer le public des activités et projets développés sur place, à inciter des éventuels donateurs à faire oeuvre utile, ainsi qu'à accompagner des jeunes français qui souhaitent s'engager dans la poursuite du projet de développement du centre de formation des Kiady

promouvoir et développer la culture africaine en milieu rural et urbain ; participer à la vie des quartiers en favorisant des échanges interculturels ; organiser des actions culturelles et sociales vers les publics petite enfance, enfants, adolescents, adultes, personnes agées ; mettre en place des actions à but humanitaire ; des actions aux différentes formes de moyens d'expression artistique : musique, arts plastiques, danse africaine, théatre

encourager : les activités socio-éducatives et de loisirs en particulier auprès de la jeunesse, les actions sociales d'urgence, de prévention et d'accompagnement, les actions de promotion de la culture biblique, le tout suivant les principes sociaux de la Bible dans l'esprit de la réforme protestante du XVIè siècle et de ses prolongements

encourager : les activités soco-éducatives et de loisirs en particulier auprès de la jeunesse, les actions sociales d'urgence, de prévention et d'accompagnement, des actions de promotion de la culture biblique, le tout, suivant les principes sociaux de la Bible dans l'esprit de la Réforme protestante du XVIe siècle et de ses prolongements

aider les familles pour la prise en charge de leurs enfants en dehors de l'école ; permettre aux femmes de concilier famille et vie professionnelle (égalité hommes/femmes, lutte contre les discriminations) ; donner un accès à l'art aux enfants, adolescents et adultes (ateliers artistiques et culturels, sorties) ; animer une vie de quartier (rencontres, échanges entres générations, expositions, événement, etc) ; soutenir et valoriser le travail des artistes

mettre en place des services ou loisirs inexistants présentant la vie culturelle et la convivialité inter familiale ; permettre aux familles et à leurs enfants de devenir citoyens et promoteurs des initiatives de la vie courante ; organiser des activités culturelles, socio éducatives et sportives ; aider les jeunes de notre ville dans la vie quotidienne par un soutien scolaire, une orientation professionnelle ; participer à l'évolution de notre ville en partenariat avec les associations de quartier et de la ville ; contribuer au développement de la solidarité sur la quartier et la ville ; créer une dynamique pour une integration et pour lutter contre l'exclusion ; organiser des voyages et des rencontres aved d'autres familles afin d'échanger des idées ; permettre aux parents de prendre leurs responsabilités et d'être auprès de leurs enfants et des autorités

permettre à des enfants de découvrir eux mêmes leur planète et d'en témoigner

aider le groupe des scouts marins dans leur action éducative et sportive aussi bien au niveau de la formation de leurs chefs que de l'apprentissage de la voile et de la connaissance du milieu marin, en mettant à leur disposition du groupe scout les moyens nautiques les mieux adaptés, en particulier de bateaux, et le matériel nautique nécessaire

concevoir et diffuser des supports et des programmes d'accompagnements pédagogiques et documentaires ; orienter son travail et ses recherches sur des méthodes interactives les plus ludiques possible, afin de susciter un fort désir de découverte, d'échanges et de création chez les publics impliqués ; permettre à chacun et chacune de mieux comprendre le monde qui l'entoure, de mieux s'épanouir dans son environnement et au sein de la société dans laquelle il ou elle vit

coordonner l'ensemble des activités sociales, socioculturelles et socio-éducatives afin d'harmoniser les efforts de l'ensemble des partenaires ; participer à l'effort d'éducation populaire sur le quartier ; encourager, soutenir, promouvoir toutes les initiatives contribuant au développement social, éducatif et culturel des personnes et des groupes

proposer, organiser, mettre en oeuvre des animations, ateliers, formations non professionnelles, activités de tout autre nature en lien avec les domaines de l'éducation à l'environnement et de l'éducation au bien-être par des méthodes naturelles et non thérapeutiques, les supports privilégiés seront l'agro-écologie, l'habitat sain, la botanique, l'hortithérapie, les savoirs naturels liés aux plantes, les méthodes de relaxation

promouvoir le scoutisme sur la cote de jade et le pays de Retz ; fédérer et animer les anciens guides, scouts et parents

créer et entretenir des liens sociaux entre tous les habitants ; favoriser et promouvoir l'esprit d'amitié et de respect inter-générationnel ; apporter aux moins favorisés, écoute, soutien et divertissements

éducation à l'environnement et au développement durable et accompagnement des territoires sur les thématiques environnementales et tout ce qui y contribue

éducatif : développer des projets pédagogiques pour des cités scolaires autour de défis sportifs ; humanitaire : promouvoir les actions menées par l'oeuvre des pupilles des sapeurs-pompiers de France et récolter des dons pour cette oeuvre nationale

sur le territoire de sa proximité de coordonner, promouvoir, soutenir, favoriser toute initiative contribuant au développement social, éducatif et culturel ; organiser des activités socio-culturelles, organiser et produire des spectacles vivants, afin de participer à l'effort d'éducation populaire des personnes et des groupes

coordonner, promouvoir, soutenir, favoriser toute initiative contribuant au développement social, éducatif et culturel, organiser des activités socioculturelles afin de participer à l'effort d'éducation populaire des personnes et des groupes sur le territoire de Bellevue-Bernardière

promouvoir, soutenir, favoriser, coordonner toute initiative contribuant au développement social, éducatif et culturel des personnes et des groupes ; organiser des activités sociales, socio-culturelles et socio-éducatives afin de participer à l'effort d'éducation populaire dans le quartier

promouvoir, soutenir, favoriser, coordonner toute initiative contribuant au développement social, éducatif et culturel des personnes et des groupes, organiser des activités sociales

développer la personnalité du jeune dans sa dimension sociale, spirituelle et physique ; sociale: apprentissage du respect de la nature et de la vie en groupe, éduquer et aider à développer leur personnalité ; spirituelle : favoriser leur développement spirituel en leur faisant connaître l'évangile ; physique: apprentissage de techniques scoutes et activités physiques

création, promotion, développement d'activités à vocation socio-éducative afin d'apporter des réponses de qualité aux besoins des enfants, des jeunes et des adultes de la commune ou du secteur, organisation d'animations culturelles, de spectacles, de conférences, de réunions d'information

favoriser les activités socio-culturelles de l'établissement

l'activité chrétienne soustoutes ses formes, telles que notamment, l'action auprès de la jeunesse, le soutien missionnaire, l'entraide et la bienfaisance, la formation chrétienne et l'organisation de concerts et spectacles et la contribution à la diffusion de l'évangile conformément aux principes affirmés dans la confession de foi

l'animation de jeux d'écriture et de lecture pour tout public dans un esprit d'éducation populaire ; cette écriture spontanée et la lecture des écrits se complètent pour créer des rencontres, un espace d'expression dans un cadre ludique et convivial ; ces animations s'appuient sur des supports tels que des thèmes tirés de lieux, pays, photos, de lectures d'extraits de livres ou revues, etc, invitations qui permettent aux participants de créer et partager des textes individuels ou collectifs dans la tolérance et le respect de chacun ; le recueil individuel ou collectif de témoignages et/ou d'expériences, liés à un événement (ou autre) collectif dans le but de les retransmettre à un plus large public sous forme d'exposition , de livret, etc. ; l'objet sous-jacent est le lien social par la promotion de l'écriture, la lecture le tout en faisant connaitre, de façon ludique, des auteurs, des cultures, des photographes, etc

création, promotion, développement d'activités et de services à vocation socio-éducative, afin d'apporter des réponses de qualité aux besoins des enfants, des jeunes et des parents/futurs parents du secteur ; organisation d'animations culturelles, de spectacles, de conférences, de réunions d'information ; toutes les actions d'Éducation Populaire jugées nécessaires

apporter un soutien matériel et moral aux groupes Europa scouts de Nantes ; assurer éventuellement la formation, l'instruction et l'éducation des jeunes et des adultes desdits groupes ; maintenir avec les familles, les amis et les anciens membres des rapports aussi étroits que possible dans le but de les informer eet de les associer à son action ; capacité à créer et gérer tous établissements, tous centres ou locaux culturels ou sportifs annexes à cet objet, permettre ou faciliter la réalisation de son projet, notamment la prise à bail ou l'acquisition de biens en vue de l'exercice de son objet

initiation des jeunes aux métiers du patrimoine, par des hommes de métier, dans un cadre réel d'atelier ou tout autre lieu connexe ; permettre à des jeunes de 9 ans de s'initier aux méliers du patrimoine ; être un lieu de rassemblement et d'échange entre les jeunes et les hommes de métier et permettre une prise de conscience de la nécessité de la transmission d'un savoir-faire aux jeunes générations

developper la vie collective, communautaire et cooperative de l'etablissement tout en favorisant l'epanouissement et la personnalite de chacun ; de promouvoir le sens des responsabilités et l'apprentissage de la vie civique et démocratique ; d'améliorer les conditions de vie dans l'établissement et de participer aux oeuvres d'entraide et de solidarité par l'utilisation des ressources créées par le travail en commun ; de développer la vie socio-éducative de l'établissement par l'animation de clubs spécialisés, par l'organisation de manifestations culturelles, par l'établissement de liens avec les Associations culturelles de la Cité, par la pratique d'échanges et de rencontres et par la participation aux oeuvres de loisirs et de vacances ; d'entretenir un climat de compréhension et un esprit de dialogue entre les jeunes et les adultes