FINISTERE — foyers socio-éducatifs

Fonctionnement d'éléments de l'équipement socio-culturel des quartiers de saint-Marc

Conduire des actions favorisant le cadre de vie des élèves et participer aux activités culturelles et citoyennes au sein de l'établissement.

L'animation, le fonctionnement et la gestion de la 'maison d'accueil' juvénat notre-dame de châteaulin

Apporter une aide financiere, materielle et morale aux personnes qui s'occupent d'animation et d'education de groupes d'enfants

Cette association a pour but de construire une structure pour accueillir les bébés orphelins, de subvenir à leurs besoins, les nourrir, les soigner afin de les remettre ensuite à leur famille élargie ou adoptive, d'aider à scolariser les enfants orphelins et démunis de la province du Sanguié au Burkina Faso et à plus long terme d'arriver à la création d'un centre pour l'alphabétisation des plus grands, ainsi qu'à la formation professionnelle des adolescents en partenariat avec l'association loc

imaginer et développer toutes formes d'activités solidaires pour renforcer les liens sociaux et contribuer à l'inclusion de tous, en particulier des personnes fragilisées en raison de difficultés particulières, personnelles, familiales ou professionnelles, ou de handicaps

Favoriser l'intégration des habitants sur la commune sur le plan social et culturel. Participer à la lutte contre toute exclusion en mettant en place une politique d'accueil et d'animation plus particulièrement axée sur le public présentant des difficultés d'insertion sociale. Contribuer à dynamiser la vie associative locale et gérer le personnel de l'associatrion.

organiser des activités de loisirs, des activités éducatives et culturelles facultatives ; développer la vie sociale par l'établissement de liens avec des associations de la cité, d'organiser des manifestations culturelles, de participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; de permettre l'appropriation de l'établissement par tous, de renforcer l'esprit de coopération dans la classe et le collège, de lutter contre les discriminations ; de développer le sens de la responsabilité des élèves, leur éducation à la citoyenneté, en favorisant les méthodes participatives et le travail en équipe