Associations apprentissage CANTAL regroupées par commune.
Favoriser la formation professionnelle et le perfectionnement dans les industries du bâtiment et des travaux publics. A cet effet, elle peut créer, administrer ou subventionner des écoles, des centres ou des institutions ayant pour but l'orientation professionnelle, le pré-apprentissage, l'apprentissage et le post apprentissage et, de façon générale, la formation, le perfectionnement de la main-d'oeuvre dans les industries sus-visées sous quelque forme que ce soit.
soutenir et promouvoir le projet pédagogique de l'ESSAA (établissement scolaire secondaire alternatif à Aurillac). Participer activement à son éducation, à son suivi, ainsi qu'à sa mise en oeuvre y compris par la participation de ses membres à la formation des élèves
la création d'évènements artistiques et pédagogiques de cirque équestre en s'appuyant sur tous les domaines : danse, photographie, sculpture, peinture, illustration, audiovisuel, cinéma d'animation, théâtre, arts de la rue, écriture, musique ; de développer et de promouvoir la connaissance, la formation et la pratique du cirque équestre par l'initiation et l'enseignement, l'organisation de rencontres, de débats et de toutes manifestations ; d'impulser et soutenir la création de spectacles
lutter contre l'illettrisme qui est qui est un frein à l'emploi en dispensant des formations par des méthodes permettant d'acquérir des savoirs de base aux personnes exclues du monde du travail leur permettant d'acquérir leur autonomie, d'assurer des actions de formation initiales, de contribuer à la recherche et à l'expérimentation des nouvelles méthodes de lutte contre l'illettrisme, d'exercer des missions d'étude, d'expertises et de conseils, d'étudier, de faire étudier des méthodes d'intelligences artificielles. Une des composantes de notre projet est d'offrir des formations aux jeunes sans expériences professionnelles et aux personnes sans qualifications permettant à ces personnes d'acquérir leur autonomie.
ouverture sur les diversités du monde
permettre à Robin Doré, né le 29 juillet 2014, porteur d'une trisomie 21 libre, complète et homogène, de réaliser pleinement son potentiel, en bénéficiant d'un accompagnement juste et de s'épanouir dans un lieu propice à l'éveil et adapté à son handicap; promouvoir l'éducation précoce, le droit à l'instruction et une présomption de capacité pour les personnes porteuses de trisomie 21; promouvoir ainsi une prise en charge novatrice et sans préjugé aucun des porteurs de trisomie 21