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CALANDRETA GAPIANA (CALANDRETA GAPENCAISE)
Création 1993-12-29
ENSEIGNEMENT BILINGUE EN LANGUES OCCITANE ET FRANCAISE DE FACON A FORMER DES ENFANTS QUI EN FIN DE CYCLE PRIMAIRE MAITRISENT PARFAITEMENT LES DEUX LANGUES
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LES AMIS DE LA CALANDRETA GAPIANA
Création 2002-11-28
la promotion de la langue et de la culture occitanes ; l'enseignement aux enfants en langues occitane et française, de façon à former des enfants qui, en fin de cycle élémentaire, maîtrisent parfaitement les deux langues ; toutes actions culturelles en faveur de ce projet, tant au niveau de la langue que de la culture occitane
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ESPERANTO - GAP
Création 1951-08-30
PROMOTION ET ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE INTERNATIONALE ESPERANTO.
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ASSOCIATION LE MONDE DES SOURDS POUR TOUS (AMSPT05)
Création 2001-10-23
Site Web
CETTE ASSOCIATION SERA AXEE SUR L'ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE DES SIGNES FRANCAISE ET SUR L'EDUCATION AUPRES DES ENFANTS SOURDS DE TOUS AGES (JUSQU'A LA VIE ACTIVE) PAR LE BIAIS D'INITIATIVES CULTURELLES A GAP. LE FORMATEUR ET EDUCATEUR EST SOURD.
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UNIVERSITE D'ETUDES ET DE LOISIRS DES ALPES DU SUD
Création 2000-12-22
1) Organisation d'une université pour étudiants étrangers. 2) Organisation de formations diverses et de séjours llinguistiques. Dans ce but, mettre en oeuvre l'ingénierie nécessaire à la conception et l'évaluation de la formation dispensée.
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ASSOCIATION CULTURELLE LA REUSSITE
Création 2014-09-30
favoriser la diffusion du savoir notamment scientifique et technique, à destination de tous les publics, allant de l'analphabète à l'étudiant d'université, en utilisant toutes les techniques possibles, incluant toutes formes d éditions, ainsi qu'une diffusion multimédia ; apprentissage des langues étrangères ; positionner la réussite éducative au coeur des politiques éducatives locales ; conférences (favoriser les échanges de connaissances dans différents domaines) ; expositions, sorties pédagogiques, voyages linguistiques ; créer entre ses membres des cercles de réflexion (éthique, méthodologie, communication)
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COM'UNIK 05
Création 2016-02-12
promouvoir, développer et pratiquer des méthodes pédagogiques innovantes, telles que la psychodramaturgie linguistique (PDL), le théâtre playback, les simulations globales, la suggestopédie, l'approche actionnelle et autres, dans le champ de l'éducation, de la relation d'aide, du conseil, de la formation, de l'action communautaire, de l'action culturelle des organisations ; mettre à la disposition du public et des organisations des praticiens et animateurs linguistiques et culturels ; conduire des actions de sensibilisation, d'information et de recherche ; organiser des supports d'animation tels que rencontres, échanges, voyages, activités sportives, sorties culturelles et autres