Associations centre d'enseignement et de formation AIN regroupées par commune.
développer la vie sociale de l'établissement par l'animation de clubs spécialisés, par l'organisation de manifestations culturelles et sportives, par l'établissement de liens avec les associations de la cité ; promouvoir le sens des responsabilités et de la vie civique par la participation au fonctionnement du foyer ; participer aux actions collectives d'entraide et de solidarité ; favoriser les temps forts créant des liens entre les élèves et l'établissement ; soutenier et aider (éventuellement financièrement) des actions proposées par un membre de la communauté éducative ou un membre de l'association ; toute action envisagée doit être soumise à l'approbation du bureau avant sa mise en place, dans un délai minimum de 15 jours
diffusion et developpement des idees, des outils, des experimentations de l'education nouvelle contre les exclusions sociales et scolaires. mise en reseau d'action des educations nouvelles en recherches d'alternatives
centre d'entraînement en coiffure ; préparation aux examens ; travail en salon ou participation aux concours et à l'artistique ; présentation de show ; lancement de la ligne artistique ; stages de formation
organiser le championnat de france des élèves conducteurs routiers et toute activité concernant la formation de conduite routière du lycée gabriel voisin ;
découverte et apprentissage du portage physiologique grâce à des ateliers individuels et en groupe ou la location/vente d'accessoires de portage
reconnaitre et valoriser la profession comme l'identité du conseiller pédagogique et d'une manière plus générale de la profession de formateur des premier et second degrés ; établir entre ses membres de relations fondées sur la pratique constante et loyale de la coopération intellectuelle, de la solidarité et de l'entraide professionnelle ; défendre les intérêts moraux et matériels des adhérents
mise en oeuvre de la pédagogie Montessori pour l'adolescent par l'organisation de l'activité du centre d'études et travaux Montessori fondé sur l'approche du Dr Maria Montessori et destiné à l'accueil d'adolescents (12-18 ans). Cette approche soutient l'éducation de l'adolescent par le développement de son indépendance économique et sociale en tant que future adulte ; valoriser l'organisation sociale au sein d'une maison rurale où la communauté adolescente est en vie résidentielle, par des responsabilités de la vie domestique, la division et le partage du travail, l'expression de soi, les besoins de l'environnement comme source du développement de la personnalité et de l'appropriation culturelle, développement d'une économie agricole, d'une activité secondaire (production, artisanat) et tertiaire (commerce, hôtellerie). L'ensemble de l'activité est tournée vers la bienveillance et l'épanouissement de la personnalité de l'adolescent
promouvoir la mise en uvre des principes d'éducation du Dr Maria Montessori pour les adolescents en France et dans le monde à travers le soutien, la promotion et le développement de la communauté adolescente AMI francophone ainsi que l'avancement de la compréhension des principes et pratiques pédagogiques de l'AMI pour les 12-18 ans auprès des familles, du grand public, des collectivités, des organisations gouvernementales et internationales
faciliter, soutenir et accompagner la mise en place d'établissements d'enseignement privés musulmans en France ; fonder et gérer tous types d'établissements d'enseignement privés ; aider à la construction, l'achat de biens immobiliers visant à fonder des établissements privés musulmans ; faire toute activité se rapportant à l'éducation, l'enseignement, la formation et la culture sous toutes leurs formes ; réaliser toutes les activités scolaires et parascolaires
mettre en synergie les acteurs de la formation, les entreprises, les organisations professionnelles et les instances territoriales afin d'accompagner le développement et l'adaptation de l'offre de formation ;